A. | 按照圖示的裝置正確安裝好實驗器材 | |
B. | 將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上 | |
C. | 用天平測量出重錘的質(zhì)量 | |
D. | 先接通電源開關(guān),再釋放懸掛紙帶的夾子讓重錘下落 |
分析 實驗中,打點計時器使用的是交流電源,不能使用直流電,實驗時,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶.根據(jù)實驗的原理知,本實驗驗證動能增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,不需要測量質(zhì)量.
解答 解:因為我們是比較mgh、12mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.故C沒有必要.
應(yīng)將打點計時器接到電源的交流輸出端上,故B錯誤.
開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,若先接通電源,重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差.故D正確.
本題選沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E,故選:BC.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,知道重錘的質(zhì)量可以不測,打點計時器使用交流電源,實驗時應(yīng)先接通電源,后釋放紙帶.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a=μg | B. | a=\frac{2μg}{3} | C. | a=\frac{μg}{3} | D. | a=\frac{F}{2m}-\frac{μg}{3} |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用透明的標準樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的衍射 | |
B. | 如果做振動的質(zhì)點所受的合外力總是指向平衡位置,質(zhì)點的運動就是簡諧運動 | |
C. | 變化的電場周圍不一定產(chǎn)生變化的磁場 | |
D. | 狹義相對論認為,在慣性參考系中,光速與光源、觀察者間的相關(guān)運動無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 母核的質(zhì)量數(shù)等于子核的質(zhì)量數(shù) | B. | 母核的電荷數(shù)小于子核的電荷數(shù) | ||
C. | 子核與中微子的動量相等 | D. | 子核的動能一定大于中微子的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一直沿x軸正方向運動 | |
B. | 質(zhì)點將在x軸上一直運動,永遠不會停止 | |
C. | 質(zhì)點最終靜止時離開原點的距離一定大于v0t0 | |
D. | 質(zhì)點運動過程中離原點的最大距離為v0t0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任何情況下都不對 | |
B. | 三人中總有一人或兩人是講錯的 | |
C. | 如果選擇同一參考系,那么三人的說法就都對了 | |
D. | 如果各自選擇自己的參考系,那么三人的說法就可能都對了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著通電導線中電流I的減小而增大 | |
B. | 隨著通電導線長度L的減小而增大 | |
C. | 隨著通電導線受力F的增大而增大 | |
D. | 跟F、I、L的變化無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3t | B. | \frac{3t}{2} | C. | \frac{t}{2} | D. | 2t |
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