8.從高處靜止釋放一石塊,石塊做自由落體運動,已知他在第1秒內(nèi)下落的高速是h,則它在第3秒內(nèi)下落的高度是( 。
A.3hB.5hC.7hD.9h

分析 初速度為零的勻加速直線運動,在第1T、第2T、第3T時間內(nèi)的位移之比為1:3:5

解答 解:石子做自由落體運動,自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動;
初速度為零的勻加速直線運動,在第1T、第2T、第3T時間內(nèi)的位移之比為1:3:5;
已知石子在第1s內(nèi)的位移大小是h,則它在第3s內(nèi)的位移大小是5h;
故B正確,ACD錯誤;
故選:B

點評 本題可以運用初速度為零的勻變速直線運動的幾個推論直接求解,也可以運用位移時間關(guān)系公式求解,還可以運用v-t圖象求解,方法多,要靈活選擇

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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下面敘述不正確的是ACD
A、應該用天平稱出物體的質(zhì)量.
B、應該選用點跡清晰第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶.
C、操作時應先放紙帶再通電.
D、電磁打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上.
(2)如圖2是實驗中得到的一條紙帶.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣?nbsp;g=9.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,紙帶上第0、1兩點間距離接近2mm,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點,它們到0點的距離如圖所示.則由圖中數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下計數(shù)點C時,物體的速度VC=3.90m/s;重物由0點運動到C點的過程中,重力勢能的減少量等于7.62J,動能的增加量等于7.61J(取三位有效數(shù)字).
(3)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量不等于重力勢能的減少量;造成這種現(xiàn)象的主要原因是C
A.選用的重錘質(zhì)量過大
B.數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)計算錯誤
C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D.實驗時操作不夠細,實驗數(shù)據(jù)測量不準確

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19.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中:
(1)s根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量是A
A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度
(2)下列操作中正確的是AC
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在木板有滑輪的一端
C.應先接通電源,待打點計時器穩(wěn)定后再釋放小車
D.電磁打點計時器應使用220V交流電源
(3)某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,從而確定出A、B、C、D、E共五個計數(shù)點,打點計時器所用交流電的頻率為500Hz,如圖所示:

①紙帶上C的速度vC=2.64m/s;
②下車運動的加速度a=12.6m/s2.(以上數(shù)據(jù)均保留三位有效數(shù)字)

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16.如圖所示電路,電動機的線圈電阻是1Ω,電動機工作時電壓表的示數(shù)是12V,電池組的電動勢是22V,內(nèi)電阻是1Ω,電阻R的阻值為4Ω.不考慮電壓表對電路的影響.求:
(1)通過電動機的電流為多大?
(2)電動機的機械功率為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.兩極板M、N相距為d,板長為5d,兩板未帶電,板間有垂直于紙面的勻強磁場,如圖所示,一大群電子沿平行于板的方向從各個位置以速度v射入板間,為了使電子都不從板間穿出,磁感應強度B的范圍怎樣?(設(shè)電子電荷量為e,質(zhì)量為m)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)某同學想利用圖甲所示裝置,驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒,該同學認為只要將摩擦力平衡掉就可以了.你認為該同學的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是:有摩擦力做功,不滿足機械能守恒的條件.
(2)另一同學用一傾斜的固定氣墊導軌來驗證機械能守恒定律.如圖乙所示,質(zhì)量為m1的滑塊(帶遮光條)放在A處,由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連,導軌B處有一光電門,用L表示遮光條的寬度,x表示A、B兩點間的距離,θ表示氣墊導軌的傾角,g表示當?shù)刂亓铀俣?br />①氣泵正常工作后,將滑塊由A點靜止釋放,運動至B,測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t,該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為m2gx-m1gxsinθ,動能的增加量表示為$\frac{1}{2}$(m1+m2)($\frac{L}{t}$)2;若系統(tǒng)機械能守恒,則$\frac{1}{{t}^{2}}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2({m}_{2}g-{m}_{1}gsinθ)x}{({m}_{1}+{m}_{2}){L}^{2}}$(用題中己知量表示).
②實驗時測得m1=475g,m2=55g,遮光條寬度L=4mm,sinθ=0.1,改變光電門的位置,滑塊每次均從A點釋放,測量相應的x與t的值,以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱軸,x為橫軸,作出的圖象如圖丙所示,則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字),若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等,則可驗證系統(tǒng)機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在如圖甲所示的電路中,螺線管匝數(shù)n=1000匝、橫截面積S=20cm2、導線電阻r=1.0Ω,R1=2.0Ω,R2=5.0Ω,C=2.0μF.在一段時間內(nèi),穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化.則下列說法中正確的是( 。
A.螺線管中產(chǎn)生的感應電動勢為1.0V
B.閉合S后,電容器下極板帶負電
C.閉合S較長時間后,R1的功率為5.0×10-2W
D.S斷開后,流經(jīng)R2的電量為1.0×10-6C

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體
B.質(zhì)點就是體積很小的物體
C.質(zhì)點是一種理想化模型,實際上并不存在
D.花樣滑冰運動員在比賽中,可以視為質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一個質(zhì)量為M的長圓管豎直放置,頂端塞有一個質(zhì)量為m的彈性小球,M=4m,球和管間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力大小均為4mg,管從下端離地面距離為H處自由落下,運動過程中,管始終保持豎直,每次落地后向上彈起的速度與落地時速度大小相等,不計空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)管第一次落地時管和球的速度;
(2)管第一次落地彈起時管和球的加速度;
(3)管第一次落地彈起后,若球恰好沒有從管口滑出,則此時管的下端距地面的高度.

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