20．電視上棋手進行講解時，棋子可以在豎直的棋盤上保持靜止．已知棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，以下分析正確的是（　�。�
A．棋盤對棋子的引力與棋子對棋盤的引力是作用力和反作用力
B．棋子所受的重力與棋盤對棋子的摩擦力是作用力和反作用力
C．棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力
D．棋盤對棋子的支持力與棋子對棋盤的引力是一對平衡力

分析 首先對棋子進行受力分析，根據(jù)棋子的運動狀態(tài)，結(jié)合二力平衡的條件可知棋子不會掉下來的原因．作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失．

解答 解：A、棋盤對棋子的引力與棋子對棋盤的引力是作用力和反作用力，故A正確；
B、磁性棋盤是豎直放置的，棋子靜止在上面時受到重力、支持力、引力及摩擦力；重力豎直向下，摩擦力豎直向上，重力和摩擦力是一對平衡力；故B錯誤；
C、棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對作用力和反作用力，故C錯誤；
D、棋盤對棋子的支持力與棋子對棋盤的引力方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤；
故選：A．

點評 掌握平衡力時應(yīng)注意其關(guān)鍵點：二力是作用在同一個物體上的，明確這一點即可與作用力與反作用力進行區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10．如圖所示，R1=6kΩ和R2=4kΩ，將它們串聯(lián)后接到3V電源兩端，電源內(nèi)阻不計，為測量電壓，將一只內(nèi)阻Rg=30Ω、滿偏電流Ig=1mA的電流表改裝為量程為0-3V的電壓表；再用改裝所得的電壓表測量R1的電壓，求：
（1）未接電壓表時R1的電流；
（2）改裝成電壓表所串聯(lián)的電阻；
（3）用改裝所得電壓表測量R1電壓時的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在水平地面上疊放著兩個長方形物體A、B，有一水平拉力F作用于物體B上，使兩物體以相同的速度一起做勻速直線運動．由此可知，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1和B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2有可能是（　�。�
A．μ1=0，μ2=0B．μ1=0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2=0D．μ1≠0，μ2≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在同一平面內(nèi)共點的四個力F1、F2、F3、F4的大小依次為19N、40N、30N和15N，方向如圖所示，求它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，由兩條位于同一豎直平面內(nèi)的水平軌道，軌道上有兩個物體A和B，它們通過一根繞過定滑輪O的不可伸長的輕繩相連接，物體A以勻速率vA=10m/s運動，在繩子與軌道成30°角瞬時，物體B的速度vB為（　�。�
A．5 m/sB．5$\sqrt{3}$m/sC．20 m/sD．$\frac{20\sqrt{3}}{3}$ m/s??

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用一根細線懸掛在O點，用一個水平力作用在小球上，使細線與豎直方向成30°角時小球靜止，求：
（1）水平拉力的大�。�
（2）若使小球靜止在原位置，作用于小球的力可以沿不同的方向，則這個力與水平方向成多大的角度時，這個力最��？最小值為多大？
（3）若使小球靜止在原位置，作用于小球的力可以沿不同的方向，當該力為mg時，則這個力與水平方向成多大角度？
（4）若使小球靜止，作用于小球的力可以沿不同的方向，當該力為$\frac{3}{5}mg$時，若使細線與豎直方向的夾角最大，則該角度的正弦值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在20m高的地方以6m/s的初速度水平拋出，則物體在空中運動的時間是2s，從拋出點到落地點發(fā)生的水平位移是12m（忽略空氣阻力，取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于該戰(zhàn)斗機慣性的說法中，正確的是（　　）
A．該戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前拋棄副油箱，是為了增大戰(zhàn)斗機的慣性
B．該戰(zhàn)斗機阻攔著艦時，它的慣性隨其速度的減小而減小
C．該戰(zhàn)斗機掛載越多的彈藥，其慣性就越大
D．該戰(zhàn)斗機停在航母上時沒有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是（　　）
A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能發(fā)生光電效應(yīng)，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B．波爾認為，原子中電子軌道是量子化的，能量也是量子化的
C．β射線是原子核外電子高速運動形成的
D．光子不僅具有能量，也具有動量
E．根據(jù)波爾能級理論，氫原子輻射出一個光子后，將由高能級向較低能級躍遷，核外電子的動能增加

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