【題目】在“驗證共點(diǎn)力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點(diǎn)力合成時應(yīng)遵循的法則．這種實驗驗證所使用的是__________．

A．控制變量法 B．理想模型法 C．等效替代法

【答案】C

【解析】力的作用效果是產(chǎn)生加速度或者引起形變；每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，故橡皮條的形變量相同，故兩個彈簧秤的拉力效果和一個彈簧秤的拉力效果相同，故一個彈簧秤的拉力叫合力，兩個彈簧秤的拉力角分力；C正確．選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列情況中，機(jī)械能守恒的是 (　　)

A. 飄落的樹葉

B. 沿著斜面勻速下滑的物體

C. 被起重機(jī)勻加速吊起的物體

D. 不計空氣阻力，推出的鉛球在空中運(yùn)動的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（ ）
A.我想,鯉魚“科學(xué)家們”將會聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。
B.由于不能理解在看不見的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個結(jié)論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運(yùn)動，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。
C.他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？
D.我們把整整一個圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長的線路上（1碼＝0.91米），纏繞和安裝笨重的線圈。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶．如圖所示，假設(shè)某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧，當(dāng)汽車行駛的速率為vc 時，汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動的趨勢，則在該彎道處（　)

A. 路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低

B. 路面內(nèi)外側(cè)一樣高

C. 車速只要低于vc，車輛便會向內(nèi)側(cè)滑動

D. 車速雖然高于vc，但只要不超出某一最高限度，車輛便不會向外側(cè)滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體的運(yùn)動可以將物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A. 比較兩列火車的快慢

B. 計算飛機(jī)從南京到上海運(yùn)行的時間

C. 汽車從車站開出通過車站站牌的時間

D. 研究地球自轉(zhuǎn)規(guī)律時的地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是三個安裝在絕緣支架上的金屬體，其中C球帶正電，A、B兩個完全相同的枕形導(dǎo)體不帶電。

試問：（1）如何使A、B都帶等量正電？

（2）如何使A、B都帶等量負(fù)電？

（3）如何使A帶負(fù)電B帶等量的正電？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】作者想通過“鯉魚科學(xué)家”對世界的認(rèn)識說明了。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。如圖所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的α粒子散射圖景，圖中實線表示α粒子運(yùn)動軌跡。其中一個α粒子在從a運(yùn)動到b、再運(yùn)動到c的過程中，α粒子在b點(diǎn)時距原子核最近。下列說法正確的是（ ）

A．盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子

B．α粒子出現(xiàn)較大角度偏轉(zhuǎn)的原因是α粒子運(yùn)動到b時受到的庫侖斥力較大

C．α粒子從a到c的運(yùn)動過程中電勢能先減小后變大

D．α粒子從a到c的運(yùn)動過程中加速度先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比為5：1， 、為理想交流電流表， 、為理想交流電壓表， 、為定值電阻， 為光敏電阻（阻值隨光照強(qiáng)度增大而減小），原線圈兩端電壓，以下說法正確的是(　　)

A. 當(dāng)光照增強(qiáng)時，電壓表示數(shù)為44V保持不變

B. 當(dāng)光照增強(qiáng)時，電壓表示數(shù)不變

C. 通過電流表的電流方向每秒變化100次

D. 當(dāng)光照增強(qiáng)時，電流表示數(shù)變大， 示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊答案