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（1）打點計時器所用電源為___，當電源頻率為50Hz，每隔  s打一個點，實驗時放開紙帶與接通電源的先后順序是先  。
（2）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0，1，2，3，4，5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示，請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答：
在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是____，打A紙帶時，物體的加速度大小是___m/s2。
(1) 交流電；0.02；接通電源后釋放紙帶 (2) C;  0.6

試題分析：（1）打點計時器所用電源為交流電，當電源頻率為50Hz，每隔0.02s打一個點，實驗時放開紙帶與接通電源的先后順序是先接通電源后釋放紙帶。
(2)根據，在A紙帶中，則，所以，所以在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是C，打A紙帶時，物體的加速度大小是。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，打點計時器的工作電壓為50Hz，完成下面問題。
（1）．根據打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是         
A．時間間隔B．加速度C．瞬時速度D．平均速度
（２）．下圖是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據圖中數(shù)據計算

①打下點４時的瞬時速度ｖ４＝　　　　　ｍ／ｓ。
②加速度a=              m/s2　(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖所示，為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力大小作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數(shù)據可畫出a-F關系圖線（如右圖所示）。分析此圖線OA段可得出的實驗結論是____________________。
（3）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（   ）（單選題）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________cm，d=________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學學過平拋運動后，利用平拋運動知識測量某水平噴水口的流量Q（Q＝Sv，S為出水口的橫截面積，v為出水口的水速），方法如下：
（1）先用游標卡尺測量噴水口的內徑D。如下圖所示，A、B、C、D四個圖中，測量方式正確的是______________________。
（2）正確測量得到的結果如圖中的游標卡尺所示，由此可得噴水口的內徑D＝________cm。


（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0＝___________（用x，y、g表示）。
（4）根據上述測量值，可得水管內水的流量Q＝__________（用D、x、y、g表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）利用打點計時器和如圖的其他器材可以開展多項
實驗探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路.
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落.
c、關閉電源，取出紙帶, 更換紙帶重復步驟b，打出幾條紙帶.
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶，數(shù)據如圖（相鄰計數(shù)點的
時間為T），進行數(shù)據處理:

①若是探究重力做功和物體動能變化的關系.需求出重錘運動到各計數(shù)點的瞬時速度，試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=              .
②若是測量重力加速度g. 為減少實驗的偶然誤差，采用逐差法處理數(shù)據，則加速度大小可以表示為g =                             .
③如果求出的加速度值與當?shù)刂亓铀俣裙J的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若要測出阻力的大小，則還需測量的物理量是             .（ g′為已知量）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分，每空用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落．重錘上拖著的紙帶打出一系列的點．對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．用天平測出重錘的質量
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源打出一條紙帶
E．測量紙帶上某些點間的距離
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
Ⅰ、其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是_____．（將其選項對應的字母填在橫線處）
Ⅱ、在實驗中，質量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。

（1）紙帶的___________端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=___________m/s；(結果保留兩位有效數(shù)字)
（3）某同學從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，計算出物體的動能增加量ΔEK=0.48J，勢能減少量ΔEP=0.49J（g=9.8m/s2），該同學的計算方法和過程并沒有錯誤，卻出現(xiàn)了ΔEK<ΔEP的結果，試問這一結果是否合理？答：________________。
（4）另一名同學用計算出B的動能EK=0.49J，恰好與勢能減少量ΔEP相等，于是該同學得出結論“重物下落過程中機械能守恒”，試問該同學的做法是否合理？
答：________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心且垂直于盤面的水平軸轉動．某研究性學習小組用下面的方法測量它勻速轉動時的角速度．
實驗器材：電磁打點計時器（配備低壓交流電源，打點周期為），米尺，紙帶，復寫紙．?
實驗步驟：①如（1）圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上．

②啟動控制裝置使圓盤勻速轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點．
③經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶．
④在紙帶上選定兩點，在米尺上讀出對應的刻度值分別為、，數(shù)出這兩點間（不包括這兩個點）的打點數(shù).
則要計算角速度還需要測量的物理量及符號是_______________，角速度的表達式為="______________"

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖示是使交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶，每5個計時點取一個計數(shù)點，測出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,則打點計時器打下B點時,物體的速度VB=     m/s,該物體運動的加速度a=       m/s2。（注：小數(shù)點后保留兩位）

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