(1)通過(guò)聚焦使亮斑達(dá)到最遠(yuǎn)最小之后,把一電壓輸入給示波器,如圖1所示,把掃描范圍旋鈕旋到“外X”擋,把“DC、AC”開(kāi)關(guān)置于“DC”一邊,調(diào)節(jié)Y增益旋鈕到某一位置.當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),可以看到亮斑向上的偏移______(填“變大”或“變小”);若要使亮斑向下偏移,需使______.
(2)學(xué)過(guò)單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖2所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長(zhǎng)為L(zhǎng),周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離L/2.
丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于L/2.理由是:若OC段看成細(xì)線,線栓在C處,C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2.

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為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測(cè)量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為L(zhǎng)/2單擺的周期計(jì)算值(T0=2π
L/2
g
),用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值.計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
板長(zhǎng)L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計(jì)算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測(cè)量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)______L/2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
③為了進(jìn)一步定量研究,同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,所選坐標(biāo)如圖3.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T-T0圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出
L
L/2
=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L等是板長(zhǎng)為L(zhǎng)時(shí)的等效擺長(zhǎng)T=2π
L
g
).

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(1)P向左滑動(dòng),Y輸入的電壓變大,所以亮斑向上的偏移向上偏移變大,若要使亮斑向下偏移,需使a、b線與示波器的連接位置互換(或電源的正負(fù)極交換)

(2)①把兩個(gè)相同的長(zhǎng)木條完全重疊在一起,構(gòu)成的復(fù)擺質(zhì)量大于單個(gè)長(zhǎng)木條復(fù)擺的質(zhì)量,而兩者周期相同,說(shuō)明復(fù)擺的周期與質(zhì)量無(wú)關(guān),證明甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的.
②由表格看出,周期測(cè)量值T大于周期計(jì)算值To,由單擺的周期公式T=
L
g
得知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)大于
L
2


③用描點(diǎn)作圖法作出T-To圖線如圖所示,由數(shù)學(xué)知識(shí)求得:圖線的斜率k=
T
T0
=1.16,
則由T=2π
L
g
,T0=
L
2
g
得:
L
L
2
=1.1

故答案為:(1)變大;   a、b線與示波器的連接位置互換(或電源的正負(fù)極交換)
(2)①錯(cuò)誤  ②大于  ③1.16
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)通過(guò)聚焦使亮斑達(dá)到最遠(yuǎn)最小之后,把一電壓輸入給示波器,如圖1所示,把掃描范圍旋鈕旋到“外X”擋,把“DC、AC”開(kāi)關(guān)置于“DC”一邊,調(diào)節(jié)Y增益旋鈕到某一位置.當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),可以看到亮斑向上的偏移
 
(填“變大”或“變小”);若要使亮斑向下偏移,需使
 

(2)學(xué)過(guò)單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖2所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長(zhǎng)為L(zhǎng),周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離L/2.
丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于L/2.理由是:若OC段看成細(xì)線,線栓在C處,C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2.
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為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測(cè)量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是
 
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為L(zhǎng)/2單擺的周期計(jì)算值(T0=2π
L/2
g
),用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值.計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
板長(zhǎng)L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計(jì)算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測(cè)量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)
 
L/2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
③為了進(jìn)一步定量研究,同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,所選坐標(biāo)如圖3.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T-T0圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出
L
L/2
=
 
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L等是板長(zhǎng)為L(zhǎng)時(shí)的等效擺長(zhǎng)T=2π
L
g
).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
 

A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,伺時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上;
B.在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,被碰球的質(zhì)量應(yīng)大于入射球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無(wú)初速度滑下;
C.在“練習(xí)使用示波器”實(shí)驗(yàn)中,在觀察熒光屏上的亮斑并進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)“輝度調(diào)節(jié)旋鈕”、“聚焦旋鈕”和“輔助聚焦旋鈕”,使亮斑最圓最。
D.在“把電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)中,由于系統(tǒng)誤差的原因,用改裝的電壓表和標(biāo)準(zhǔn)電壓表測(cè)量同一電壓時(shí),改裝的電壓表示數(shù)比標(biāo)準(zhǔn)電壓表示數(shù)偏大.
(2)A、B二同學(xué)使用完全相同的器材用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r,給定的器材為:待測(cè)電源,滑動(dòng)變阻器,電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ),電流表(內(nèi)阻約為0.7Ω),電鍵,導(dǎo)線若干.二人的測(cè)量結(jié)果分別由圖A和圖B給出.
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①由圖A,EA=
 
V,rA=
 
Ω;
由圖B,EB=
 
V,rB=
 
Ω.(均取2位有效數(shù)字)
②在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出A、B所用的電路圖.
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③你認(rèn)為哪一位同學(xué)對(duì)電源內(nèi)阻的測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確
 
?(填A(yù)或B)

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年重慶市高三考前第一次模擬(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(19分)[來(lái)源:ZXXK]

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:                。

A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,伺時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上;

B.在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,被碰球的質(zhì)量應(yīng)大于入射球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無(wú)初速度滑下;

C.在“練習(xí)使用示波器”實(shí)驗(yàn)中,在觀察熒光屏上的亮斑并進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)“輝度調(diào)節(jié)旋鈕”、“聚焦旋鈕”和“輔助聚焦旋鈕”,使亮斑最圓最。

D.在“把電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)中,由于系統(tǒng)誤差的原因,用改裝的電壓表和標(biāo)準(zhǔn)電壓表測(cè)量同一電壓時(shí),改裝的電壓表示數(shù)比標(biāo)準(zhǔn)電壓表示數(shù)偏大.

(2)AB二同學(xué)使用完全相同的器材用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r,給定的器材為:待測(cè)電源,滑動(dòng)變阻器,電壓表(內(nèi)阻約為3 k),電流表(內(nèi)阻約為0.7),電鍵,導(dǎo)線若干.二人的測(cè)量結(jié)果分別由圖A和圖B給出.

①由圖A,EA =            V,  rA =            ;

由圖B,EB =            V,  rB =            .(均取2位有效數(shù)字)

②在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出A、B所用的電路圖.[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

 

 

 

 

A的電路圖                       B的電路圖

③你認(rèn)為哪一位同學(xué)對(duì)電源內(nèi)阻的測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確          ?(填A(yù)或B)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2006年天津市南開(kāi)區(qū)高考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)通過(guò)聚焦使亮斑達(dá)到最遠(yuǎn)最小之后,把一電壓輸入給示波器,如圖1所示,把掃描范圍旋鈕旋到“外X”擋,把“DC、AC”開(kāi)關(guān)置于“DC”一邊,調(diào)節(jié)Y增益旋鈕到某一位置.當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),可以看到亮斑向上的偏移______(填“變大”或“變小”);若要使亮斑向下偏移,需使______.
(2)學(xué)過(guò)單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖2所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長(zhǎng)為L(zhǎng),周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離L/2.
丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于L/2.理由是:若OC段看成細(xì)線,線栓在C處,C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2.

為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測(cè)量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為L(zhǎng)/2單擺的周期計(jì)算值(T=2),用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值.計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
板長(zhǎng)L/cm255080100120150
周期計(jì)算值T/s0.701.001.271.411.551.73
周期測(cè)量值T/s0.811.161.471.641.802.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)______L/2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
③為了進(jìn)一步定量研究,同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,所選坐標(biāo)如圖3.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T-T圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L等是板長(zhǎng)為L(zhǎng)時(shí)的等效擺長(zhǎng)T=2).

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