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（10分）某同學要測量額定電壓為3V的某圓柱體電阻R的電阻率。
（1）用游標卡尺和螺旋測微器分別測量其長度和直徑，如圖所示，則其長度L=   mm，直徑d=        mm。

（2）為精確測量R的阻值，該同學先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻。他將紅黑表筆分別插入“+”、“—”插孔中，將選擇開關置于“×l”擋位置，然后將紅、黑表筆短接調零，此后測阻值時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度較小，如圖甲所示。試問：

①為減小讀數(shù)誤差，該同學應將選擇開關置于“    ”擋位置。
②再將紅、黑表筆短接，此時發(fā)現(xiàn)指針并未指到右邊的“”處，如圖乙所示，那么他該調節(jié)     直至指針指在“”處再繼續(xù)實驗，結果看到指針指在如圖丙所示位置。
③現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：

A．靈敏電流計G（量程200A，內阻300）
B．電流表A（量程3A，內阻約0．3）
C．電壓表V1（量程3V，內阻約3k）
D．電壓表V2量程l5V，內阻約5k）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為10）
F．最大阻值為99．99的電阻箱R2
以及電源E（電動勢4V，內阻可忽略）、電鍵、導線若干為了提高測量精確度并且使電阻R兩端電壓調節(jié)范圍盡可能大，除電源、電鍵、導線以外還應選擇的最恰當器材（只需填器材前面的字母）有      。請在下面的方框中畫出你設計的電路圖。

（1）70.15     4.600    （2）① ②歐姆調零  ③ACEF

解析試題分析：（1）游標卡尺讀數(shù)注意游標尺零刻度線左側讀出主尺上面毫米的整數(shù)部分即70mm，再看游標尺上與主尺對齊的刻度線即，游標尺20分度，精確度為0.05mm，所以最終結果為。螺旋測微器讀數(shù)先讀出固定刻度上面半毫米的整數(shù)倍即4.5mm，再從可動刻度上找到與固定刻度對齊的刻度，注意估讀一位即10.0，螺旋測微器精確度為0.01mm，最終讀數(shù)為。
（2）①歐姆檔選擇時指針偏轉角度小，說明讀數(shù)很大，所以要換用大倍率即。②換倍率后重新歐姆調零，紅黑表筆短接后指針不指零，選擇歐姆調零旋鈕把指針調到0.③電源電動勢4v所以電壓表D量程過大，讀數(shù)不準，選擇C。根據(jù)圖丙可知待測電阻在150左右，所以電流,電流表選擇A量程太小，B的量程過大，所以我們選擇把A與定值電阻并聯(lián)擴大量程。為了提高測量精確度并且使電阻R兩端電壓調節(jié)范圍盡可能大，要接入滑動變阻器并且選擇分壓式，根據(jù)待測電路，所以電流表選擇內接法，電路圖見答案。
考點：實驗電路的設計分析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的合成圖示。

（1）有關此實驗，下列敘述正確的是________

A．在進行圖甲的實驗操作時，F(xiàn)1、F2的方向必須互相垂直
B．在進行圖乙的實驗操作時，必須將橡皮條的結點拉到O點
C．在進行圖甲的實驗操作時，保證O點的位置不變，F(xiàn)1變大時，F(xiàn)2一定變小
D．在誤差范圍內，拉力F一定等于F1、F2的代數(shù)和
（2）圖丙中Fˊ是以F1、F2為鄰邊構成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學想通過一個多用電表中的歐姆擋直接去測量某 電壓表（量程為10 V）的內阻（大約為幾十千歐），該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，則
（1）歐姆擋的選擇開關撥至______擋，先將紅、黑表筆短接調零后，選用下圖中______方式連接.
（2）在實驗中，某同學讀出歐姆表的讀數(shù)為______Ω，這時電壓表 
的讀數(shù)為______V，歐姆表電池的電動勢為_______V.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在實驗室，某同學用多用電表歐姆檔粗測一段樣品的電阻。經正確操作后，用“×10Ω”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉情況如圖甲所示，則他應該換用______檔(填“×100Ω”檔或“×1kΩ”)重新測量。換檔后，在測量前應_________，換檔后指針偏轉情況如圖乙所示，則這一段樣品的電阻為        。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

要測量一電源的電動勢E（小于3 V)和內阻r(約1 Ω)，現(xiàn)有下列器材：電壓表V(3V和15 V兩個量程)、電阻箱(0～999.9 Ω)、定值電阻R0＝3 Ω、開關和導線。某同學根據(jù)所給器材設計如圖甲的實驗電路。

（1）電路中定值電阻R0的作用是___________________________。
（2）請根據(jù)圖甲電路，在圖乙中用筆畫線代替導線連接電路。
（3）該同學調節(jié)電阻箱阻值R，讀出對應的電壓表讀數(shù)U，得到兩組數(shù)據(jù)：R1＝2.0 Ω  時U1＝2.37 V；R2＝4.0 Ω時U2＝2.51 V。由這兩組數(shù)可求得電源的電動勢為
E＝         V，內阻為r＝          Ω。
（4）為使最終測量結果更精確，在不改變實驗方法、不更換實驗器材的前提下，請
你對該同學提一條建議                                              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）某同學用圖中的器材來探究一電學元件的關系.采用電流表外接法,要求加在電學元件上的電壓從零開始逐漸增大.實驗中得到的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出曲線如圖所示.

①在圖中將器材連接成實驗電路.
②當電壓表示數(shù)時，由曲線求得元件的電功率值為       （保留2位有效數(shù)字），此值與元件的實際功率值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）.
③如果把這個電學元件直接接在一個電動勢為、內阻為的電池兩端，則電學元件兩端的電壓是      .

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

測木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。

(1)實驗過程中，電火花計時器應接在_____(選填“直流”或“交流”)電源上。調整定滑輪高度，使細線與長木板平行。
(2)已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________。
(3)如下圖所示，為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x5＝8.42 cm，x6＝9.70 cm。則木塊加速度大小a＝_____ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一同學要測量某電池的電動勢E和內阻r，實驗器材如下：

A．電壓表V1（量程3V，內阻約為3kΩ）
B．電壓表V2（量程1.5V，內阻約為2kΩ）
C．定值電阻R0，阻值為5Ω
D．滑動變阻器R，最大阻值10Ω
E.導線和開關

（1）根據(jù)圖甲所示實驗電路，在圖乙中完成實驗電路的連接。
（2）實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2，繪出U1-U2圖象如圖丙所示，則電源的電動勢E=_________V，內阻r=_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測量“12 V  5 W”的小電珠在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：12 V，內阻不計；
電流表：量程0～0.6 A、0～3 A，內阻約為0.2 Ω
電壓表：量程0～3 V、0～15 V，內阻約為15 kΩ
滑動變阻器：0～20 Ω，允許最大電流1 A；
開關一個，導線若干，實驗要求加在小電珠上的電壓可從0開始調節(jié).

(1)以上四個電路圖你認為最合適的是______。（3分）
(2)在本實驗中，電流表的量程可選_____。（3分）
(3)某位同學測得小電珠的伏安特性曲線如圖所示，某次測量時，電流表讀數(shù)為0.40 A，此時小電珠的實際功率為_____W。（3分）

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