物體A、B的質(zhì)量相同,都靜止在水平地面上,用水平拉力F1、F2分別作用于A、B上,分別作用一段時間后撤去,A、B各自滑行一段距離后停下來.A、B的v-t圖象分別如圖中折線a、b所示.F1、F2撤去后,物體做減速運動過程的速度圖線彼此平行(相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出).由圖中信息可以得出

A.物體A、B與水平地面的動摩擦因數(shù)相等
B.F1對物體A做的功大于F2對物體B做的功
C.F1對物體A做的功等于F2對物體B做的功
D.F1、F2的大小之比為5∶2
AC

試題分析：由速度時間圖像的斜率表示加速度，所以加速階段兩物體所受合力的比才是5∶2；由F-f=ma可知D錯；在減速階段，加速度為，由圖知A、B與水平面的動摩擦因數(shù)相同，A對；全過程A、B的位移相等，因此克服摩擦力做功相等，由動能定理，WF-Wf=0，F(xiàn)1、F2對物體做功相等；C對；B錯；故選AC
點評：本題難度中等,處理運動圖像時應(yīng)首先明確圖像的類型,斜率、面積、交點和截距的物理意義，由減速階段兩直線平行可知動摩擦因數(shù)的關(guān)系，再分析加速階段，判斷做功根據(jù)整體過程為研究對象，應(yīng)用動能定理即可判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體分別沿軌道和由靜止滑下，物體與軌道間的動摩擦因數(shù)相同，若斜面保持靜止，物體克服滑動摩擦力做的功分別為和，則兩個功的大小的正確關(guān)系是（  ）
A．B．C．D．無法比較

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平面上，一物體在水平力F作用下運動，其水平力隨時間t變化的圖像及物體運動的V-t圖像如圖。由兩個圖像可知，10s內(nèi)(     )
A．水平力F做的功為60J
B．克服摩擦力做的功為40J
C．摩擦力做的功為40J
D．合力功為0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，均勻正方體邊長為0.5m，重為12N，在上端加一水平力F，恰能繞O軸翻動，則F＝        N。若要使正方體能繞O軸翻動，則至少需要做的功為          J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩物體質(zhì)量分別為m和2m，A置于光滑水平面上，B置于粗糙水平面上，用相同水平烽分別推A和B，使它們前進相同位移，下面說法正確的是  （   ）
A．兩次推力做功一樣多 
B．第二次推力做功多一些
C．兩次推力做功的功率一樣大   
D．第一次推力做功的功率大一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平地面上，有質(zhì)量相同的甲、乙兩物體，甲原來靜止，乙以速度v做勻速直線運動，俯視圖如圖所示，某時刻它們同時受到與v方向垂直的相同水平恒力F的作用，經(jīng)過相同時間后（　　）
A．兩物體的位移相同B．恒力F對兩物體所做的功相同
C．兩物體的速度變化率相同D．兩物體的動能變化量相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）．質(zhì)量為500噸的機車以恒定的功率由靜止出發(fā)，經(jīng)5min行駛2.25km，速度達(dá)到最大值54km/h，設(shè)阻力恒定。問：
（1)機車的功率P多大？
（2)機車的速度為36 km/h時機車的加速度a多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）一質(zhì)量m =" 500" t的機車，以恒定功率P =" 375" kW由靜止出發(fā)，沿直線行駛了s = 2250m速度達(dá)到最大值υm =" 54" km/h。若機車所受阻力f恒定不變，取重力加速度g =" 10" m/s2，試求：
（1）機車受到阻力f的大�。唬�2）機車在這2250m內(nèi)行駛所用的時間t。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個物塊在與水平方向成角的恒定推力F的作用下，沿水平面向右運動一段距離。在此過程中，恒力F對物塊所做的功為（  ）
A．B．C．D．

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