【題目】20世紀初.愛因斯坦為物理學(xué)發(fā)晨帶來革命性變化的貢獻是提出

A.經(jīng)典力學(xué)B.相對論C.量子論D.進化論

【答案】B

【解析】

愛因斯坦針對牛頓力學(xué)無法解決宇宙高度運動下物體運動的規(guī)律,提出的狹義相對論和廣義相對論,故B正確;A17世紀提出;C屬于普朗克發(fā)明理論;D19世紀達爾文發(fā)明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】赤道上放一個指南針,則指南針的N極指向是

A.向東B.向西C.向南D.向北

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【題目】從跳高運動史看,100年內(nèi)跳高的姿勢發(fā)生了五次變革,跨越式、剪式、滾式、俯臥式、背越式五種.每改革一次姿勢,跳高的世界紀錄就提高一次.1.70 m的第一個世界紀錄是用跨越式創(chuàng)造的;第二屆奧運會上,巴克斯捷爾用剪式越過1.90 m的橫桿;1912年美國運動員霍林用滾式創(chuàng)造了2.01 m的好成績;29年以后美國運動員用俯臥式以2.11 m的成績創(chuàng)造了新的世界紀錄.現(xiàn)代新的姿勢是背越式,背越式出現(xiàn)以后,跳高的成績更加提高了,1984年我國運動員朱建華創(chuàng)造的世界紀錄為2.30 m.1993年古巴運動員索托馬約爾創(chuàng)造了2.43 m的世界紀錄,現(xiàn)在各國的優(yōu)秀跳高運動員都在力爭創(chuàng)造更高的世界紀錄. 跳高姿勢的變化是不斷刷新跳高成績的關(guān)鍵之一,但是在姿勢的變化中包含著哪些物理原理呢?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說法錯誤的是(  )
A.加速度是描述速度變化快慢的物理量
B.物體運動的加速度大,其速度不一定大
C.物體的加速度為零,其速度也一定為零
D.加速度的方向不一定跟速度的方向相同

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【題目】如圖甲所示,火箭發(fā)射時,速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s;如圖乙所示,汽車以108km/h的速度行駛,急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來,下列說法中正確的是(  )

A.10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/s
B.2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為30m/s
C.火箭的速度變化比汽車的快
D.火箭的加速度比汽車的加速度小

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【題目】如圖所示區(qū)域、分別存在著勻強電場E1、E2。已知區(qū)域L=0.8m,區(qū)域足夠?qū)挘?/span> 且與水平成45°角斜向右上方,E2=2kV/m方向水平向左。絕緣薄板BL=2.8m質(zhì)量mB=1.6kg置于光滑水平面上,其左端與區(qū)域的左邊界平齊。帶電量為q=+1.6×10—3C質(zhì)量mA=1.6kg的帶電體A可視為質(zhì)點,與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,置于木板的最左端由靜止釋放。(g=10m/s2)求:

(1)帶電體A進入?yún)^(qū)域時的速度

(2)木板B的最終速度

(3)整個過程由于摩擦產(chǎn)生的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帶電小球在空中由A點運動到B點過程中,受重力、電場力和空氣阻力三個力。若重力勢能增加3 J、機械能增加0.5 J、電場力做功1 J,則小球( )

A. 重力做功為3 J

B. 克服空氣阻力做功0.5 J

C. 動能減少2.5 J

D. 電勢能增加1 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示水平絕緣軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接,半圓形軌道的半徑R=0.4m。軌道所在空間存在水平向右的勻強電場電場強度E=1.0×104 N/C。現(xiàn)有一電荷量q=1.0×10—4 C,質(zhì)量m=0.1kg的帶電體(可視為質(zhì)點),在水平軌道上的P點由靜止釋放,帶電體運動到圓形軌道最低點B時的速度υB=5 m/s。已知帶電體與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)帶電體運動到圓形軌道的最低點B,圓形軌道對帶電體支持力的大小;

(2)帶電體在水平軌道上的釋放點PB點的距離;

(3)帶電體第一次經(jīng)過C點后落在水平軌道上的位置到B點的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上.則下列說法正確的是( )

A.物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到的合外力變大
C.物體受到的摩擦力可能變大
D.物體受到的支持力一定變大

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