【題目】用同一光電管研究ab兩種單色光產(chǎn)生的光電效應(yīng),得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關(guān)系如圖.則這兩種光

A. 照射該光電管時a光使其逸出的光電子最大初動能大

B. 從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時,a光的臨界角大

C. 通過同一裝置發(fā)生雙縫干涉,a光的相鄰條紋間距大

D. 通過同一玻璃棱鏡時,a光的偏折程度大

【答案】BC

【解析】本題考查光電效應(yīng)及光的全反射、折射、干涉等問題。由圖象可知,a光照射光電管時的遏止電壓小于用b光照射光電管時的遏止電壓,a光的頻率要小于b光的頻率。據(jù)愛因斯坦光電方程Ek=hν-W0可知,照射該光電管時a光逸出的光電子的最大初動能較b,A錯誤;對于同一介質(zhì)a光的折射率小于b光的折射率,可知,a光的臨界角大,所以通過同一玻璃三棱鏡時,a光的偏折程度小,B正確,D錯誤;c=λf可知,a光的波長較長,可知發(fā)生雙縫干涉時,a光的相鄰條紋間距大,C正確。故選BC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有三個質(zhì)量相等分別帶正電、負電和不帶電的小球,從平行板電場中的左側(cè)以相同的初速垂直于電場方向進入電場,它們分別落到A、B、C三點,則可以斷定

A落到a點的小球帶正電,落到C點的小球帶負電

B三小球在電場中運動時間相等

C三小球到達負極板的動能關(guān)系是EKA>EKB>EKC

D三小球在電場中運動的加速度是aA>aB>aC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 關(guān)于鐵道轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外鐵軌間有高度差,下列說法中正確的是( )

A. 可以使火車順利轉(zhuǎn)彎,減少車輪與鐵軌間的摩擦

B. 火車轉(zhuǎn)彎時,火車的速度越小,車輪對內(nèi)側(cè)的鐵軌側(cè)向壓力越小

C. 火車轉(zhuǎn)彎時,火車的速度超過限速,且速度越大,車輪對外側(cè)的鐵軌側(cè)向壓力越大

D. 外鐵軌略高于內(nèi)鐵軌,使得火車轉(zhuǎn)彎時,由重力和支持力的合力提供了部分向心力

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【題目】在如圖所示的電路中,燈炮L的電阻大于電源的內(nèi)阻r,閉合電鍵S,將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后,下列結(jié)論正確的是

A燈泡L變亮

B電源的輸出功率增大

C電容器C上電荷量減少

D電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛迪生發(fā)明的白熾燈,主要應(yīng)用了( )
A.電流的熱效應(yīng)
B.電流的磁效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.自感現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻及通電時間成正比.這個關(guān)系最初是( )用實驗直接得到的.
A.庫侖
B.安培
C.歐姆
D.焦耳

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈abcd在勻強磁場中分別繞垂直于磁場方向的軸P1和P2以相同的角速度勻速轉(zhuǎn)動,當線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向平行時

A線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電流等于繞P2轉(zhuǎn)動時的電流

B線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電動勢大于繞P2轉(zhuǎn)動時的電動勢

C線圈繞P1和P2轉(zhuǎn)動時電流的方向相同,都是abcd

D線圈繞P1轉(zhuǎn)動時dc邊的電動勢大于繞P2轉(zhuǎn)動時dc邊的電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙, OB豎直向下,表面光滑AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連,并在某一位置平衡,如圖所示現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力FN和細繩的拉力FT的變化情況是

AFN不變,F(xiàn)T變大 BFN不變,F(xiàn)T變小

CFN變大,F(xiàn)T變大 DFN變大,F(xiàn)T變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A液體中懸浮微粒的布朗運動就是液體分子的無規(guī)則熱運動

B物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈,分子的平均動能就越大

C密封在體積不變的容器中的氣體,溫度升高,氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大

D根據(jù)熱力學第二定律可知,熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體

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