如圖所示，甲、乙兩帶電小球的質量均為m，所帶電量分別為＋q和－q，兩球問用絕緣細線連接，甲球又用絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有與水平方向成300方向向左的勻強電場，電場強度為E，平衡時細線都被拉緊. 平衡時的可能位置是圖中的圖
A．B．C．D．
A


如圖所示，對乙受力分析，電場力和重力的合力與繩的拉力T等大反向，此時可以用F等效替代電場力和重力，可見乙上端的繩子偏向右，對甲受力分析，繩子對甲的拉力與F等大同向，因此可以用電場力和重力等效替代，替代后，甲的受力為兩個電場力相互抵消，還有上端繩子的拉力和兩個物體的重力，受力平衡，因此甲上端繩子受力方向豎直向上，大小為2mg。此題還可以拓展為質量不同、或者電荷量不同、或者繩長不同等題，用等效替代的方法都可以輕松解決。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在水平地面上固定一傾角θ=37°，表面光滑的斜面體，物體A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑，同時在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出．如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中．（A、B均可看做質點，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
（1）物體A上滑到最高點所用的時間t；
（2）物體B拋出時的初速度v2；
（3）物體A、B間初始位置的高度差h．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平板上有質量m=1.0kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大�。≈亓铀俣萭=10m/s2．下列判斷正確的是（　　）
A．5s內拉力對物塊做功為零
B．4s末物塊所受合力大小為4.0N
C．物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.4
D．6s～9s內物塊的加速度的大小為2.0m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相同的甲、乙兩木塊僅在摩擦力作用下沿一水平面滑動，它們的動能—位移（）的關系如下圖所示，則兩木塊的速度—時間（）的圖象正確的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費的時間要長，這使得實驗者有足夠的時間從容的觀測、研究。已知物體A、B的質量相等均為M，物體C的質量為m，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長，如果，求：

（1） 物體B從靜止開始下落一段距離的時間與其自由落體下落同樣的距離所用時間的比值。
（2）系統(tǒng)在由靜止釋放后的運動過程中，物體C對B的拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中，下列敘述正確的是
A．小球的速度先減小后變大B．小球的加速度先減小后增大
C．小球的加速度先增大后減小D．在該過程的位移中點處小球的速度最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高。質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點，（g取10m/s2，sin37º=0.6， cos37º=0.8）

（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。
（2）若使滑塊能到達C點，求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值。
（3）若滑塊離開A處的速度大小為m/s，求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛入。僅在電場力作用下，兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示，則（   ）
A．一定帶正電，b一定帶負電
B．加速度增大，b加速度增大
C．電勢能減小，b電勢能增大
D．和b的動能一定都增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，可繞固定轉軸B點轉動的直木板OB與水平面間的傾斜角為θ，在直木板O點處用鉸鏈連接一長度一定的豎直直桿OA，且OA=OB，A與坡底B間有一個光滑的可伸縮的細直桿AB，細桿上穿一個小鋼球（可視為質點）從A點由靜止釋放，滑到B點所用時間用t表示，現(xiàn)改變直木板的傾斜角θ，在改變的過程中，始終使直桿OA保持豎直方向，則 t — θ的關系圖象為

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