分析 (1)由位移公式可求得加速度,再由速度公式可求得4s末的速度;
(2)對(duì)減速過(guò)程由牛頓第二定律可求得摩擦力及動(dòng)摩擦因數(shù);再對(duì)加速過(guò)程由牛頓第二定律拉力的大。
解答 解:(1)第4s末物體的位移為:x=2×16=32m;
則由x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可得:
a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$=$\frac{2×32}{16}$=4m/s2;
則4s末的速度為:v=at=4×4=16m/s;
(2)撤去拉力后,經(jīng)10s物體停止,則有:
v=v0+at可知,
減速過(guò)程的加速度a′=$\frac{-16}{10}$=-1.6m/s2;
則由牛頓第二定律可知:f=ma′=-10×1.6=16N;
由f=μmg可得:
μ=$\frac{16}{10×10}$=0.16;
對(duì)加速過(guò)程由牛頓第二定律可知:
F-f=ma
解得:F=f+ma=16+10×4=56N;
答:(1)第4s末物體的速度為16m/s;
(2)力F的大小為56N;物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.16.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用,要注意正確分析題意,正確對(duì)兩過(guò)程列式求解,聯(lián)立才能求得.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要有電場(chǎng)和磁場(chǎng),就能產(chǎn)生電磁波,振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的磁場(chǎng) | |
B. | 電磁波譜中最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是γ射線,紅外線有較強(qiáng)的消毒殺菌作用 | |
C. | 根據(jù)狹義相對(duì)論,地面上的人看到高速運(yùn)行的列車比靜止時(shí)顯著變長(zhǎng) | |
D. | 波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的波的頻率都會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體速度為零時(shí),合外力一定為零 | |
B. | 物體作曲線運(yùn)動(dòng),合外力一定是恒力 | |
C. | 物體作直線運(yùn)動(dòng),合外力一定是恒力 | |
D. | 物體作勻速運(yùn)動(dòng),合外力一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R1斷路 | B. | R2斷路 | C. | R3斷路 | D. | 燈A斷路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的速度為正,加速度為負(fù),速度減小 | |
B. | 物體的速度為負(fù),加速度為負(fù),速度增大 | |
C. | 物體的速度不變,加速度一定為零 | |
D. | 物體的速度增大,加速度一定增大 |
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