（7分）在“DIS測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中

（1）將待測(cè)電池組、滑動(dòng)變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電建及若干導(dǎo)線連接成電路如圖（a）所示。圖中未接導(dǎo)線的A端應(yīng)接在     點(diǎn)（選填：“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）實(shí)驗(yàn)得到的U-I關(guān)系如圖（b）中的直線Ⅰ所示，則電池組的電動(dòng)勢(shì)為   V，內(nèi)電阻阻值為      。
（3）.為了測(cè)量定值電阻的阻值，應(yīng)在圖（a）中將“A”端重新連接到     點(diǎn)（選填：“B”、“C”、“D”或“E”），所得到的U-I關(guān)系如圖（b）中的直線Ⅱ所示，則定值電阻阻值為      。

（1）C（2）2.8，2  （3）D，3

解析試題分析：（1）分析圖（a），共有兩個(gè)傳感器其中一個(gè)已經(jīng)串聯(lián)在電路，說明為電流傳感器，那么沒有連接完整的就是電壓傳感器，測(cè)量路端電壓，并聯(lián)在電路中，所以a端接入C接線柱。（2）根據(jù)串并聯(lián)電路路端電壓和電流電動(dòng)勢(shì)關(guān)系可得，圖像與縱軸的截距即電動(dòng)勢(shì)，所以，斜率即內(nèi)阻即。（3）由于電壓傳感器左端已經(jīng)接入電源負(fù)極，所以電壓傳感器右端接入C則電壓表等于路端電壓，無法測(cè)量定值電阻，又無法測(cè)量定值電阻電壓，所以改而滑動(dòng)變阻器電壓，接入D接線柱。此時(shí)，電壓表示數(shù)，圖像斜率即，可得定值電阻阻值。
考點(diǎn)：測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)探究及拓展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn)：

（1）測(cè)單擺周期時(shí)，應(yīng)該從擺球經(jīng)過_________（填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）時(shí)開始計(jì)時(shí)；
（2）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的g值偏小，可能的原因是_____

A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊 
B．?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)使擺線長(zhǎng)度增加 
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下 
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次 
（3）某同學(xué)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中改變幾次擺長(zhǎng)L，并測(cè)出相應(yīng)的周期T，算出T2的值，再以L為橫軸、T2為縱軸建立直角坐標(biāo)系，將所得數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線如圖，并求得該直線的斜率為k。則重力加速度g=_________。（用k表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：（填字母）（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是（  ）
（2）打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是    m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16）（1）某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度．
（1）請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：
①                      ；②                       ．
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE =        ；若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=    m/s2．

（3）若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)量值存在偏差的主要原因是           ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)的可調(diào)電源電路如圖（a）所示，R0為保護(hù)電阻，P為滑動(dòng)變阻器的滑片。閉合電建S。

①用電壓表測(cè)量A、B兩端的電壓：將電壓表調(diào)零，選擇0-3V擋，示數(shù)如圖22（b），電壓值為      V。
②在接通外電路之前，為了保證外電路的安全，滑片P應(yīng)先置于       端。
③要使輸出電壓變大，滑片P應(yīng)向           端滑動(dòng)。
④若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，存在        的風(fēng)險(xiǎn)（填“斷路”或“短路”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖甲所示，某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)法使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋所做的功分別為2W、3W….

圖甲
（1）圖中電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是________V的交流電．
（2）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源等，還缺少的測(cè)量工具是________．
（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示．打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)紙帶中字母回答），小車獲得的速度是________m/s.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

圖乙

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

電學(xué)黑箱內(nèi)有一不明電學(xué)元器件H，把它和滑動(dòng)變阻器R、電流表A、電源等組成一個(gè)電路，用兩只電壓表同時(shí)測(cè)量H和R兩端的電壓。改變R的阻值，得到多組U--I數(shù)據(jù)。但由于記錄數(shù)據(jù)馬虎，表格中的兩組電壓表讀數(shù)，哪一組對(duì)應(yīng)的是V的讀數(shù)沒有確定。已知電壓表和電流表都可以認(rèn)為是理想電表。

I/A
0.12
0.21
0.29
0.34
0.42
0.47
0.50
U1/V
0.20
0.40
0.60
0.80
1.20
1.60
2.00
U2/V
4.20
3.55
2.95
2.50
1.70
1.05
0.50
（1）把U1、U2和電流I的關(guān)系在U--I圖上描點(diǎn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)你在答題紙上的U--I圖象上作出H的伏安特性圖線，并在圖線旁標(biāo)注字母“H”。你判斷的理由是_____________

（2）電學(xué)黑箱內(nèi)的器件H，最有可能的是________
A．半導(dǎo)體二極管    B．熱敏電阻       C．小燈泡         
D．定值電阻        E．電感線圈        F．大電容
（3）本次實(shí)驗(yàn)中的電源的電動(dòng)勢(shì)是________V，內(nèi)阻是_______Ω（保留兩位有效數(shù)字）
（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R的阻值恰好為10Ω，則此時(shí)黑箱內(nèi)的H消耗的電功率為__________w（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分 ）如圖所示是三個(gè)涉及紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的是     ;
A.甲           B.乙        C.丙
（2）如果操作都正確，則通過裝置    （選填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下圖中的紙帶    （選填“①”或者“②”）

（3）任選一條紙帶求出e、f兩點(diǎn)間的平均速度大小為     m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，李華同學(xué)選用兩個(gè)量程為5N的彈簧秤和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的器材用途或?qū)嶒?yàn)操作過程，下列說法正確的是      

A．實(shí)驗(yàn)過程中，在拆去彈簧秤之前最重要的步驟是只記下彈簧秤的示數(shù)
B．細(xì)繩套長(zhǎng)短影響彈簧秤的拉力方向的準(zhǔn)確記錄
C．實(shí)驗(yàn)中要保證彈簧秤的彈簧與其他外殼無摩擦
D．某次實(shí)驗(yàn)中，李華用兩個(gè)彈簧秤互成600角拉橡皮筋，讀出彈簧秤的讀數(shù)都為4N，接下來只要操作合理，就能順利完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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