20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．1℃就是1K
B．溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志
C．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的
D．分子勢(shì)能與體積有關(guān)，隨著體積的增大而增大

分析 識(shí)記熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)的概念與區(qū)別，明確兩者大小關(guān)系為T=273.15（K）+t；
根據(jù)分子力做功與分子勢(shì)能變化之間的關(guān)系分析勢(shì)能的變化．

解答 解：A、在數(shù)值上T=273.15（K）+1℃=274.15（K），所以1℃對(duì)應(yīng)274.15K，故A錯(cuò)誤；
B、溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能的標(biāo)志．故B正確；
C、做功和熱傳遞的性質(zhì)不同，但在改變物體內(nèi)能上是等效的；故C正確；
D、分子勢(shì)能與體積有關(guān)，但并不是一定隨體積的增大而增大；要根據(jù)分子力的做功情況進(jìn)行分析；故D錯(cuò)誤；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 解熱力學(xué)問題關(guān)鍵要知道兩種溫標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)系；明確分子勢(shì)能的變化與分子力做功的關(guān)系；對(duì)于物理概念要理解透徹．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m之間的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組甲采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與質(zhì)量m之間的定量關(guān)系，圖中A為小車（質(zhì)量為m1），B為電火花計(jì)時(shí)器，C為重物（質(zhì)量為m2），D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中把重物C的重量作為細(xì)繩對(duì)小車的拉力，則
①質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足的關(guān)系是：m1遠(yuǎn)大于m2；（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）
②需要平衡摩擦力．（選填“需要”或“不需要”）
（2）實(shí)驗(yàn)小組乙探究加速度a與物體所受合力F之間的定量關(guān)系，他們?cè)趫D甲的小車上固定了能將數(shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)線傳輸?shù)睦鞲衅�，并將傳感器的�?shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī)，可在計(jì)算機(jī)上直接讀出繩對(duì)小車?yán)的大小，其它器材相同，則
①此實(shí)驗(yàn)裝置不需要（選填“需要”或“不需要”）滿足小組甲的條件①；
②通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖乙所示，圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因可能是D
A．小車的質(zhì)量m1較小
B．重物的質(zhì)量m2較大
C．平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏小
D．平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏大
（3）圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．兩個(gè)帶等量異種電荷的小球，質(zhì)量均為2克，各用10厘米長(zhǎng)的細(xì)線懸掛，懸掛點(diǎn)00′相距4厘米，平衡時(shí)兩球各偏離豎直方向1厘米，如圖所示，試求小球所帶電量：如果外加一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)后，兩球重新回到懸線呈豎直位置，試確定外加電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，得到如圖乙所示的紙帶．選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、C間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2，重物的質(zhì)量為m，重力加速度為g

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，下列物理量中必需要用工具直接測(cè)量的是C
A．重物的質(zhì)量               B．重力加速度
C．重物下落的高度         D．與重物下落高度對(duì)應(yīng)的重物的瞬時(shí)速度
（2）下列做法正確的有AB
A．圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線上
B．實(shí)驗(yàn)前，手應(yīng)提住紙帶上端，并使紙帶豎直
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放手松開紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)，應(yīng)選擇紙帶上距離較近的兩點(diǎn)作為初、末位置
（3）選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒．重物減少的重力勢(shì)能是mg（s0+s1），打下C點(diǎn)時(shí)重物的動(dòng)能是$\frac{{m{{（{s_1}+{s_2}）}^2}}}{{32{T^2}}}$．（結(jié)果用題中符號(hào)表示）
（4）實(shí)驗(yàn)中，重物減小的重力勢(shì)能總是大于動(dòng)能的增加．（填大于、等于或小于）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一蹦極運(yùn)動(dòng)員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺(tái)下落，到最低點(diǎn)時(shí)距水面還有數(shù)米距離．假定空氣阻力可忽略，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前重力勢(shì)能始終減小
B．蹦極過程中，重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)
C．蹦極過程中，運(yùn)動(dòng)員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D．蹦極繩張緊后的下落過程中，彈性力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的試驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)要求入射小球質(zhì)量m1大于（填“大于”、“小于”或“等于”）被碰小球質(zhì)量m2．直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測(cè)量C （填下面選項(xiàng)前的符號(hào)），就可以解決這個(gè)問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
D．小球的直徑
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來(lái)要完成的必要測(cè)量步驟是AE．（填選項(xiàng)前的符號(hào)）
A．用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2       B．測(cè)量小球m1開始釋放高度h
C．測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H               D．測(cè)量小球m1、m2的直徑
E．測(cè)量平拋運(yùn)動(dòng)射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP（用（2）中測(cè)量的量表示）
若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用（2）中測(cè)量的量表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．隕石落向地球是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．隕石對(duì)地球的吸引的引力遠(yuǎn)小于地球?qū)﹄E石的吸引力，所以隕石落向地球B．隕石對(duì)地球的引力和地球?qū)﹄E石的引力大小相等，但隕石質(zhì)量小，加速度大，所以改變運(yùn)動(dòng)方向落向地球C．太陽(yáng)對(duì)隕石的引力小于地球的引力，所以隕石落向地球D．隕石是因受到其他的排斥力落向地球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，要求比賽中球始終保持在球拍中心不動(dòng)，若球與球拍之間的摩擦及空氣阻力均不計(jì)，如圖是某參賽同學(xué)所保持的持球狀態(tài)，則（　　）
A．此時(shí)參賽同學(xué)正在以恒定的速度向前跑
B．此時(shí)參賽同學(xué)正在以恒定加速度加速向前跑
C．奔跑速度越大，乒乓球越容易保持圖示狀態(tài)
D．奔跑加速度越大，乒乓球越容易保持圖示狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．質(zhì)量m=2.0kg的球從距地板H=1.25m高處由靜止釋放，與水平地板撞擊后反彈上升的最大高度h=0.80m，從球接觸地面到球速度減為零的時(shí)間t1=0.25s．忽略空氣阻力，重力加速度取g=10m/s2，求：
（1）與地板撞擊過程中球損失多少機(jī)械能；
（2）從球接觸地面到球速度減為零過程中球?qū)Φ匕宓钠骄饔昧Γ?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案