14．甲．乙兩物體同時由同一地點向同一方向作直線運動，其υ-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．20s末甲、乙兩物體間相遇
B．前20s內甲、乙兩物體間的距離逐漸增大
C．前40s內甲、乙兩物體間距離一直在增大，40s末達到最大
D．前40s內甲、乙兩物體間的距離先增大后減小，40s末乙追上甲

分析 在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；切線代表該位置的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，交點表示速度相同，此時相距最遠．

解答 解：A、甲、乙兩物體同時由同一地運動，相遇時位移相同，所以在40s末甲乙兩物體面積（位移）相同，此時相遇，故A錯誤．
BCD、前20s內甲物體速度大、乙的速度小，所以兩物體間的距離逐漸增大，20s-40s內，后方物體乙速度大，兩物體間距減小，到40s末位移相同，相遇．故C錯誤，BD正確．
故選：BD

點評 本題是為速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”實驗中，器材有：
a．粗細均勻的金屬絲（長度x為1.1m，總電阻約5Ω）
b．直流電源（1.5V，內阻不計）
c．電流表（量程0.6A，內阻約為1Ω）
d．電流表（量程300mA，內阻約為2Ω）
e．電壓表（1.5V，內阻約3kΩ）
f．滑動變阻器（10Ω，1.0A）
g．定值電阻（5.0Ω，1.0A）
h．刻度尺、開關、導線若干
為丁探究金屬絲的電阻與長度的關系，甲、乙兩位同學選擇以上部分器材設計如圖（a）所示電路：
甲同學逐漸減小金屬絲接入電路的長度x，調整滑動變阻器的觸頭位置，同時保持電壓表示數(shù)不變，讀出對應的電流表示數(shù)，通過計算得到金屬絲電阻R甲．得到具體數(shù)據(jù)如表格一所示．
表格一金屬絲長度/cm20.040.060.080.0100.0
金屬絲電阻/Ω2.22.63.24.05.0
乙同學逐漸減小金屬絲接入電路的長度x，調整滑動變阻器的觸頭位置，同時保持電流表示數(shù)不變，讀出對應的電壓表示數(shù)，通過計算得到金屬絲電阻R乙．得到具體數(shù)據(jù)如表格二所示，乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙內畫出R-x圖錢，如圖（b）所示．
表格二金屬絲長度/cm20.040.060.080.0100.0
金屬絲電阻/Ω1.02.13.03.95.0

（1）在乙同學所描圖線的R-x圖（答題卷的R～x圖）中，根據(jù)甲同學的實驗數(shù)據(jù)描出R-x圖線（c）．
（2）乙同學應選電流表d（填器材序號，如a、b、C等）
（3）結合R-x圖分析甲、乙兩位同學的測量方案誰更合理，并簡要說明原因．乙同學更合理，甲同學在電壓不變的情況下，阻值減小，電流增大，溫度有明顯升高，金屬絲電阻率發(fā)生明顯變化，而乙同學方案保持電流不變，較好維持金屬絲溫度不變；
（4）若甲同學在保持電壓不變的測量方案下，為了盡量減少溫度變化對實驗造成的影響，從題中給出的器材中選擇所需器材，并設計改進電路？將改進后的電路圖（c）畫在答虛線框中，并在各元件旁標上它的器材序號．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．根據(jù)磁感應強度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，磁感應強度B與F成正比，與IL成反比
B．穿過某一回路的磁通量變化越快，產(chǎn)生感應電動勢一定越大
C．由E=$\frac{F}{q}$知，若q減半，則該處電場強度為原來的2倍
D．磁場中某處磁感應強度的方向，與通電導線在該處所受磁場力的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，將質量為m的小球P用細線懸掛于O點，用拉力F拉住小球P使其處于靜止狀態(tài)，要求懸線與豎直方向成θ=30°角．拉力F的最小值為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgB．$\frac{1}{2}$mgC．$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgD．mg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在“探究速度隨時間的變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離d1、d2、d3

（1）讀出距離：d1=1.20cm，d2=5.40cm
（2）計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度大小=0.21m/s（結果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）小車的加速度大小a=0.60m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖a在傾斜的氣墊導軌C上有A、B兩點，各放置一個光電門傳感器（圖中未畫出），將質量為M的小滑塊從A點由靜止開始釋放（氣墊導軌阻力很小，摩擦不計），兩個光電門可測得滑塊在AB間運動的時間t，再用尺測量出AB兩點間的豎直高度h．

（1）在其他條件不變的情況下，通過調節(jié)氣墊導軌的傾角，從而改變AB兩點間的豎直高度h，小球從A點運動到B點的時間t將隨之改變，經(jīng)多次實驗，以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標、h為橫坐標，得到如圖b圖象．則當下滑時間為t=0.6s時，h為0.56m；（g取10m/s2），則AB間距s為1.0m．
（2）若實驗中的氣墊導軌改為普通木板，摩擦力的影響不可忽略，此種情況下產(chǎn)生的$\frac{1}{{t}^{2}}$-h圖象應為曲線（選填“直線”或“曲線”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，將兩個帶正電的試探電荷q1、q2分別置于A、B兩點，虛線為等勢線．取無窮遠處為零電勢點，若將q1、q2移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做的功相等，則下列說法正確的是（　�。�
A．A點電勢高于B點電勢
B．A、B兩點的電場強度相等
C．q1的電荷量小于q2的電荷量
D．q1在A點的電勢能小于q2在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，足夠大的光滑絕緣水平面上有三個帶電質點，A和C圍繞B做勻速圓周運動，B恰能保持靜止，其中A、C和B的距離分別是L1，和L2．不計三質點間的萬有引力，則A和C的比荷（電量與質量之比）之比應是（　�。�
A．（$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$）2B．（$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$）3C．（$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$）2D．（$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$）3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，甲圖中虛線是點電荷產(chǎn)生的電場的等勢面，乙圖是勻強電場．電場中各有兩點M、N，則（　�。�
A．甲圖中M、N兩點的E相同，φ也相同
B．乙圖中M、N兩點的E相同，φ也相同
C．甲圖中，帶電粒子在M、N兩點間移動，電場力做功為零
D．乙圖中，帶電粒子在M、N兩點間移動，電場力做功為零

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