A. | 電子的電荷量是由密立根油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得的 | |
B. | 物體所帶電荷量可以是任意值 | |
C. | 物體所帶電荷量最小值為1.6×10-19C | |
D. | 物體所帶的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍 |
分析 元電荷e=1.6×10-19C是自然界最小的電荷量,所有帶電體所帶電量都元電荷的整數(shù)倍.物體原來(lái)中性,失去電子后帶正電.
解答 解:A、電子的電荷量是由密立根油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,故A正確;
B、物體的帶電荷量不是任意值,只能是元電荷的整數(shù)倍.故B錯(cuò)誤.
C、物體所帶電荷量最小值為1.6×10-19C,故C正確;
D、所有帶電體所帶電量都元電荷的整數(shù)倍,故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元電荷這個(gè)知識(shí)點(diǎn),元電荷自然界最小的電荷量,其數(shù)值等于電子或質(zhì)子的電量,但不是電子或質(zhì)子.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | B. | 力能使物體發(fā)生形變 | ||
C. | 力是物體間的相互作用 | D. | 力是物體產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 理想實(shí)驗(yàn)法 | B. | 等效替代法 | C. | 控制變量法 | D. | 建立物理模型法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 合上開(kāi)關(guān),L1先亮,L2后亮 | B. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),L1先熄滅,L2后熄滅 | ||
C. | 合上開(kāi)關(guān),L2先亮,L1后亮 | D. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),L1、L2同時(shí)熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:3 | C. | 3:1 | D. | 9:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)方向振動(dòng)的合成 | |
B. | 振幅無(wú)限增大的現(xiàn)象 | |
C. | 受迫振動(dòng)中振幅加大的現(xiàn)象 | |
D. | 驅(qū)動(dòng)力頻率等于物體固有頻率時(shí),受迫振動(dòng)出現(xiàn)振幅最大的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 1:3:5 | C. | 1:4:9 | D. | 不確定 |
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