【題目】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關(guān)系，將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上，副線圈連接相同的燈泡L1、L2 ， 電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2 ， 導(dǎo)線電阻不計(jì)，如圖所示．當(dāng)開關(guān)S斷開后（　�。�

A.A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)不變
B.A1的示數(shù)減小，A2的示數(shù)減小
C.V1的示數(shù)減小，V2的示數(shù)減小
D.V1的示數(shù)增大，V2的示數(shù)增大

【答案】B
【解析】解：由于理想變壓器原線圈接到電壓有效值不變，則副線圈電壓不變，V2示數(shù)不變，開關(guān)S斷開后，變壓器副線圈的負(fù)載電阻增大，V2不變，由歐姆定律可得A2示數(shù)變小，由于原副線圈電流之比與匝數(shù)成反比，可得 表的示數(shù)減小，B正確，ACD不符合題意 ；

所以答案是 ：B

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解變壓器原理和應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小，可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ=30°的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的質(zhì)量都為m的物塊A、B，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí)，則這個(gè)過程中下列說法正確的是（　�。�

A. 物塊A的位移為

B. 當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí)，物塊A的速度為

C. 彈簧彈性勢能的增加量為

D. 此時(shí)，突然撤去恒力F，物塊A的加速度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平軌道AB段為粗糙水平面， BC段為一水平傳送帶，兩段相切于B點(diǎn)．一質(zhì)量為m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），靜止于A點(diǎn)，AB距離為 s=2m．已知物塊與AB段和BC段的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，g取10m/s2．

（1）若給物塊施加一水平拉力F=11N，使物塊從靜止開始沿軌道向右運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力，物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動到C點(diǎn)，求傳送帶的長度；

（2）在（1）問中，若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定（AB段和BC段仍平滑連接），要使物塊仍能到達(dá)C端，則在AB段對物塊施加拉力F應(yīng)至少多大；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底 端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運(yùn)動到傳送帶頂端，則下列說法中正確的是（ ）

A. 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功

B. 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量

C. 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

D. 兩個(gè)階段電動機(jī)對傳送帶做的功等于物體機(jī)械能的增加量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，廣寒宮中的嫦娥不再寂寞，古老的月球即將留下中華兒女的足跡。航天飛機(jī)將作為能往返于地球與太空、可以重復(fù)使用的太空飛行器，備受人們的喜愛。宇航員現(xiàn)欲乘航天飛機(jī)對在距月球表面高h處的圓軌道上運(yùn)行的月球衛(wèi)星進(jìn)行維修。(已知月球半徑為R，月球表面的重力加速度為，計(jì)算過程中可不計(jì)地球引力的影響，計(jì)算結(jié)果用h、R、、等表示)，試根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題：

(1)維修衛(wèi)星時(shí)航天飛機(jī)的速度應(yīng)為多大？

(2)已知地球自轉(zhuǎn)周期為，則該衛(wèi)星每天可繞月球轉(zhuǎn)幾圈？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，（1）有下列器材可供選擇：鐵架臺，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，復(fù)寫紙，紙帶，天平，秒表，導(dǎo)線，其中不必要的器材是 ，還缺少的器材是 ．

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作，以下說法錯(cuò)誤的是： ．

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先松開紙帶使重錘下落，再接通電源

B．選點(diǎn)跡清晰，且第1、2兩點(diǎn)間間距接近2mm的紙帶進(jìn)行測量

C．必須用天稱出重錘的質(zhì)量，以便計(jì)算錘的動能和重力勢能

D．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，重錘的質(zhì)量應(yīng)大些，體積盡量小些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一豎直面內(nèi)的軌道是由粗糙斜面AB和光滑圓軌道BCD組成，AB與BCD相切于B點(diǎn)，C為圓軌道的最低點(diǎn)，將物塊置于軌道ABC上離地面高為H處由靜止下滑，可用力傳感器測出其經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力N.現(xiàn)將物塊放在ABC上不同高度處，讓H從零開始逐漸增大，傳感器測得物塊每次從不同高度處下滑到C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力N，得到如圖乙兩段直線PQ和QI，且IQ反向延長線與縱軸交點(diǎn)坐標(biāo)值為2.5N，g取10m/s2.求：

（1）小物塊的質(zhì)量m及圓軌道的半徑R；

（2）軌道BC所對圓心角；

（3）小物塊與斜面AB間的動摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物體以100J的初動能在粗糙的水平地面上滑行，其動能Ek隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷中正確的是

A. 物體運(yùn)動的總位移大小為10m

B. 物體運(yùn)動的加速度大小為10m/s2

C. 物體運(yùn)動的初速度大小為10m/s

D. 物體所受的摩擦力大小為10N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出，第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出，測出小物塊被彈出時(shí)速度，然后找到牽引力對小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系．

（1）要測得小物塊被彈出后的水平速度，需要測量哪些物理量（填正確答案標(biāo)號，g已知）______

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

（2）用測量的物理量表示獲得速度大小的表達(dá)式________

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小物塊做功整數(shù)倍變化的是_______

A．增加相同橡皮盤的條數(shù)，使小物塊每次從同位置釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍

C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

D．釋放小物塊的位置等間距的變化

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖乙所示，圖線不通過原點(diǎn)的原因是_________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案