如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線相連,兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的摩擦系數(shù)相同,先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),則(  )
A.F1>F2  T1<T2B.F1=F2 T1<T2
C.F1<F2   T1=T2D.F1<F2T1>T2
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對(duì)整體受力分析可知,整體受重力、拉力、支持力及摩擦力;因整體對(duì)地面的壓力相同,故摩擦力相同,因此水平拉力相等,即F1=F2
再對(duì)A受力分析可知,A受重和、支持力及繩子的拉力而處于平衡狀態(tài);對(duì)第一種狀態(tài)有:
T1cosθ=μ(mg-T1sinθ)
解得:
T1=
μmg
cosθ+μsinθ

對(duì)第二狀態(tài)有:
T2cosθ=μ(mg+T2sinθ)
解得:
T2=
μmg
cosθ-μsinθ

故T1<T2;
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?徐州模擬)如圖所示,A,B兩個(gè)帶有異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在木盒內(nèi),且在同一豎直線上,靜止時(shí)木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)線對(duì)B的拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開(kāi),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?江蘇模擬)如圖所示,A、B兩個(gè)帶異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在一放在水平支持面上的木盒內(nèi)的頂部和底部,木盒對(duì)地面的壓力為N,細(xì)線對(duì)球B拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開(kāi),(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個(gè)異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上.靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)繩對(duì)A的拉力為F1,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時(shí)斷開(kāi),則兩細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆上海市徐匯區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,A、B兩個(gè)異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上。靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)繩對(duì)A的拉力為F1,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時(shí)斷開(kāi),則兩細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí)(    )

A.木盒對(duì)地面的壓力增大
B.木盒對(duì)地面的壓力減小
C.木盒對(duì)地面的壓力為FNF2F1
D.木盒對(duì)地面的壓力為FNF1F2

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A,B兩個(gè)帶有異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在木盒內(nèi),且在同一豎直線上,靜止時(shí)木盒對(duì)地面的壓力為FN,細(xì)線對(duì)B的拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開(kāi),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN

B.剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN+F

C.剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN-F 

D.在B向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木盒對(duì)地的壓力逐漸變大

 

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