18．如圖所示，A物體靠在墻邊，由靜止釋放，讓它沿豎直墻面下滑，則物體A（　　）
A．只受一個重力B．受到重力、摩擦力各一個
C．受到重力、彈力、摩擦力各一個D．受到重力、摩擦力各一個，彈力兩個

分析 物體與墻接觸，可運用假設(shè)法分析墻對物體是否彈力，再分析受力情況．

解答 解：假設(shè)墻對物體有彈力，此彈力方向必定向右，這樣物體在這個彈力的作用下將離開墻壁，與題意不符，說明此彈力不存在，那么墻壁對物體也沒有摩擦力，故物體只受重力．故A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 判斷一個力是否存在，常常運用假設(shè)法，還要知道沒有彈力，就沒有摩擦力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在下列情況下，物體的機械能能守恒的是（不計空氣阻力）（　�。�
A．起重機勻速吊起物體
B．沿光滑斜面自由下滑的物體
C．推出的鉛球在空中運動的過程中
D．細繩的一端系一小球，繩的另一端固定，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．在光滑水平面上疊放兩木塊A與B，B置于A上，如果慢慢推動木塊A，則B會跟著A一起運動，如果猛擊一下木塊A，則B不會跟A一起運動，這說明（　�。�
A．慢推A時，A給B的沖量小B．慢推A時，A給B的沖最大
C．猛擊A時，A給B的沖量小D．猛擊A時．A給B的沖量大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．甲乙兩列火車分別以12m/s和8m/s的速度相向行駛．在兩火車間有一個信鴿以20m/s的速率飛翔其間，當這只鴿子遇到火車甲開始計時，此時甲乙兩列火車相距為1000m，鴿子立即掉頭飛向火車乙，遇到火車乙時又立即掉頭飛向火車甲，如此往返飛行，當火車間距減小為零時，求：
（1）這只信鴿飛行的路程；
（2）這只信鴿飛行的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯誤的是（　　）
A．斜面對物體的靜摩擦力一定增大B．斜面對物體的支持力一定增大
C．物體在水平方向所受合力一定增大D．物體在豎直方向所受合力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．當物體做勻速圓周運動時，下列物理量保持不變的是（　�。�
A．線速度B．向心力C．周期D．向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．總質(zhì)量為m′的列車，沿水平直線軌道勻速前進，其末節(jié)車廂質(zhì)量為m，中途脫鉤，司機發(fā)現(xiàn)后關(guān)閉油門時，機車已行駛距離L，設(shè)運動阻力與質(zhì)量成正比，機車關(guān)閉油門前牽引力是恒定的，則列車的兩部分停止運動時，它們之間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一個物體從45m高的地方自由落下．（g=10m/s2） 求：
（1）物體2s末的速度大小
（2）物體多長時間落地
（3）在下落的最后1s內(nèi)的位移是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．（g取9.8m/s2）
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
將其中操作不當?shù)牟襟E對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因．
①B改交流  ②C改先通電再釋放紙帶．

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同步練習冊答案