A.V | B.N | C.min | D.m |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進行修正和推廣 |
B.對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論→對假說進行修正和推廣 |
C.提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→對假說進行修正和推廣→運用邏輯得出推論→用實驗檢驗推論 |
D.對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運用邏輯得出推論→對假說進行修正和推廣→用實驗檢驗推論 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略對運動進行了描述和分類,對自由落體運動規(guī)律進行了探索,得到了慣性原理,研究了拋體運動的軌跡 |
B.伽利略提出了運動的相對性原理,開創(chuàng)了實驗科學(xué) |
C.伽利略的研究,無論是在動力學(xué)的基本原理上,還是在動力學(xué)的研究方法上,都做出了奠基性的重要貢獻 |
D.伽利略發(fā)現(xiàn)了小振幅擺動的等時性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
B.安培提出了分子電流假說 |
C.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流了電流磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
B.楞次通過實驗總結(jié)出電磁感應(yīng)的條件;歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
D.庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)。定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電子伏是電勢的單位 |
B.電子伏是電場強度的單位 |
C.電子伏是能量的單位 |
D.1 eV=1.60×1019 J |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略通過“理想斜面實驗”得出“力不是維持物體運動的原因” |
B.牛頓建立了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),使人們突破了對電與磁認識的局限性 |
D.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)并提出分子環(huán)形電流假說 |
B.開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 |
C.牛頓運動定律既適用于宏觀低速的物體,也適用于高速運動的微觀粒子 |
D.牛頓是國際單位制中的基本單位 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.古希臘哲學(xué)家亞里士多德認為物體越重,下落得越快 |
B.伽利略用實驗證明了自由落體運動中v與t成正比 |
C.伽利略認為,如果沒有空氣阻力,重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快 |
D.伽利略科學(xué)方法的核心是實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來 |
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