【題目】做下列運動的物體，能當作質(zhì)點處理的是(　　)

A. 自轉(zhuǎn)中的地球

B. 勻速直線運動的火車

C. 旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片

D. 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員

【答案】B

【解析】

A. 研究自轉(zhuǎn)中的地球，不能把地球當作質(zhì)點，否則就無法分辨它的轉(zhuǎn)動了。故A錯誤；

B. 勻速直線運動的火車，各個點的運動情況相同，可當作質(zhì)點處理。故B正確；

C.研究旋轉(zhuǎn)中的風力發(fā)電機葉片，它的大小和形狀影響很大，不能把發(fā)電機片當作質(zhì)點。故C錯誤；

D. 因為運動員的造型、姿態(tài)等直接影響觀賞和打分，不能當做質(zhì)點，故D錯誤。

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的變壓器，接如圖乙所示的交流電時，燈泡正常發(fā)光，電容器能正常工作．現(xiàn)將電源換成如圖丙所示的交流電，則(　　)

A. 由于丙交流電的周期短，因此燈泡比第一次亮

B. 由于丙的頻率比乙的大，因此電容器有可能被擊穿

C. 無論接乙交流電，還是接丙交流電，若滑動觸頭P向上移動，燈泡都變暗

D. 若將原線圈n1的匝數(shù)增加，燈泡消耗的功率將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個立方體空箱子頂部用細線懸吊著一個小球，讓箱子分別沿甲、乙兩個傾角相同的固定斜面下滑．在斜面甲上運動過程中懸線始終豎直向下，在斜面乙上運動過程中懸線始終與頂板垂直，則箱子（ ）

A. 在斜面甲上做勻加速運動

B. 在斜面乙上做勻加速運動

C. 對斜面甲的作用力較大

D. 對兩斜面的作用力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用“油膜法估測分子直徑”實驗體現(xiàn)了構建分子模型的物理思想，也體現(xiàn)了通過對宏觀量的測量來實現(xiàn)對微觀量的間接測量方法。

（1）某同學的操作步驟如下：

A．取一定量的無水酒精和油酸，制成一定濃度的油酸酒精溶液；

B．在量筒中滴入一滴該溶液，測出它的體積；

C．在淺盤內(nèi)盛一定量的水，再滴入一滴油酸酒精溶液，待其散開穩(wěn)定；

D．在淺盤上覆蓋帶方格的透明玻璃板，描出油膜形狀，算出油膜的面積。

該同學上述實驗步驟中有問題的是________（填字母代號）。

（2）若該同學計算出滴在水面上油酸酒精溶液中油酸的體積為V，測得單分子油膜的面積為S，則油酸分子的直徑D=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），靜止在水平地面上的物體，受到水平拉力F的作用，F(xiàn)與時間t的變化關系如圖（b）所示．設物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動摩擦力大小相等，則t1～t3時間內(nèi)（ ）

A．t2時刻物體的加速度最大

B．t2時刻摩擦力的功率最大

C．t3時刻物體的動能最大

D．t3時刻物體開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量電源B的電動勢E及內(nèi)阻r（E約為4.5V，r約為1.5Ω）。

器材：量程3V的理想電壓表，量程0.5A的電流表（具有一定內(nèi)阻），固定電阻R=4Ω，滑線變阻器R′，電鍵K，導線若干。

①出實驗電路原理圖。圖中各無件需用題目中給出的符號或字母標出。

②實驗中，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E= ，r= 。（用I1，I2，U1，U2及R表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一彈簧振子做簡諧運動的振動圖象，下列說法正確的是

A. t = 2s的時刻，振子具有最大正向加速度

B. t = 4s的時刻，振子具有最大負向速度

C. t = 8s的時刻，振子具有最大正向位移

D. t = 10s的時刻，振子具有最大正向回復力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧測力計固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d。開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧測力計的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù)F（即水和瓶的重力大�。�，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t。

（1）木塊的加速度可以用d、t表示為a=____。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量，重復實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系。下列圖像能表示該同學實驗結果的是____。

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是__________。（有兩個選項正確）

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以更精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶正電的甲球放在不帶電的乙球左側，兩球在空間形成了穩(wěn)定的靜電場，實線為電場線，虛線為等差等勢線．A、B兩點與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點關于直線AB對稱，則（ ）

A. A點和B點的電勢相同

B. C點和D點的電場強度大小相同

C. 正電荷從A點移至B點，電場力做正功

D. 負電荷從C點移至D點，電勢能增大

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