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【題目】在演示光電效應的實驗中,原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連,用紫外線燈照射鋅板時,驗電器的指針張開一個角度,如圖所示。下列說法正確的是

A. 驗電器的指針帶正電

B. 若僅增大紫外線的頻率,則鋅板的逸出功增大

C. 若僅增大紫外線燈照射的強度,則單位時間內產生的光電子數減少

D. 若僅減小紫外線燈照射的強度,則可能不發(fā)生光電效應

【答案】A

【解析】A項:鋅板原來不帶電,驗電器的指針發(fā)生了偏轉,說明鋅板在弧光燈的照射下發(fā)生了光電效應,發(fā)生光電效應時,鋅板向空氣中發(fā)射電子,所以鋅板帶正電,驗電器的指針亦帶正電,故A正確;

B項:金屬的逸出功與金屬本身的材料有關,與外界光的頻率無關,故B錯誤;

C項:增大紫外線燈照射的強度,即單位時間內照在單位面積上的光子數增大,所以單位時間內產生的光電子數增大,故C錯誤;

D項:能否發(fā)生光電效應與光照強度無關,取決于照射光的頻率和金屬極限頻率的關系,故D錯誤。

點晴:解決題關鍵理解發(fā)生光電效應的條件為入射光的頻率大于金屬的極限頻率,與入射光的強度無關和照射時間的長短無關。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應強度為1T的勻強磁場,一質量為0.3kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質量為0.1 kg帶正電的滑塊,電荷量為0.2C,滑塊與絕緣木板之間的動摩擦因數為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。 t=0時刻開始對木板施加方向水平向左、大小為1.2N的恒力,g10m/s2,則( 。

A.木板和滑塊一直做加速度為3 m/s2的勻加速直線運動

B.0.5s 末滑塊的速度是1.5 m/s

C.最終木板做加速度為4 m/s2的勻加速直線運動,滑塊做速度為5 m/s的勻速直線運動

D.整個運動過程中摩擦力對滑塊做的功為1.25J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次課外活動中,某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數。已知鐵塊A的質量mA=1.5kg,金屬板B的質量mB=2.0kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其一直向左運動,穩(wěn)定后彈簧秤示數的放大情況如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Ff=_____NA、B間的動摩擦因數μ=______;實驗中該同學將紙帶連接在金屬板B的后面,對獲得的紙帶測量結果如圖乙,圖中各計數點間的時間間隔為0.1s,可求得拉金屬板的水平力F=_______Ng10m/s2,計算結果保留2位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A放在木塊B的左端,用恒力FA拉至B的右端,第一次將B固定在地面上,F做功為W1,生熱為Q1;第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動,F做的功為W2,生熱為Q2,則應有( )

A. W1<W2Q1Q2B. W1W2,Q1Q2

C. W1<W2Q1<Q2D. W1W2,Q1<Q2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用兩根細線系住一小球懸掛于小車頂部,小車在水平面上做直線運動,球相對車靜止。細線與水平方向的夾角分別為αβα>β),設左邊細線對小球的拉力大小為T1,右邊細線對小球的拉力大小為T2,重力加速度為g,下列說法正確的是(

A.T1=0,則小車可能在向右加速運動

B.T2=0,則小車可能在向左減速運動

C.T1=0,則小車加速度大小為

D.T2=0,則小車加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的理想氣體,經歷如圖所示的循環(huán),該過程每個狀態(tài)視為平衡態(tài),各狀態(tài)參數如圖,已知a狀態(tài)的體積為2.0×10-3m,則下列說法正確的是

A.各狀態(tài)氣體體積Va=Vb>Vc=Vd

B.b→c過程中,氣體吸熱

C.c→d過程中,氣體內能增加

D.d→a過程中,外界對氣體做功200J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R=1m的光滑半圓軌道CD豎直放置,與粗糙水平面相切于C點。質量為=10kg的滑塊在與水平方向成=37°的恒力作用下,從A點由靜止開始運動,前進到B點后撤掉力。小物塊繼續(xù)前進經過C點進入半圓軌道,恰能通過最高點D。若恒力大小為100N,且AC段長為10.5m ,動摩擦因數為μ=0.2。求:

(1)D點速度大小?

(2)AB間的距離為多少?(sin37°=0.6,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學做用單擺測重力加速度的實驗.

(1)實驗前使用游標卡尺測量小球的直徑如圖乙所示,則小球直徑為______cm.

(2)實驗室有如下器材可供選用:

A.長約1m的細線

B.長約1m的橡皮繩

C.直徑約2cm的均勻鐵球

D.直徑約5cm的均勻木球

E.秒表

F.時鐘

G.最小刻度為毫米的米尺

實驗小組的同學選用了最小刻度為毫米的米尺,他們還需要從上述器材中選擇________(填寫器材前面的字母)。

(3)他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上,將其上端固定,下端自由下垂(如圖所示)。用刻度尺測量懸點到________之間的距離記為單擺的擺長L.

(4)在小球平穩(wěn)擺動后,他們記錄小球完成n次全振動的總時間t,則單擺的周期T________。

(5)如果實驗得到的結果是g10.29m/s2,比當地的重力加速度值大,可能的原因是:________

A.擺球的質量偏大

B.單擺振動的振幅偏小

C.計算擺長時沒有加上擺球的半徑值

D.將實際振動次數n次誤記成(n1)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】向心力演示器如圖所示,用來探究小球做圓周所需向心力的大小F與質量m、角速度和半徑r之間的關系。兩個變速輪塔通過皮帶連接,勻速轉動手柄使長槽和短槽分別隨變速輪塔1和變速輪塔2勻速轉動,槽內的鋼球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對鋼球的壓力提供向心力,鋼球對擋板的反作用力通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降,從而露出標尺,標尺上的黑白相間的等分格顯示出兩個鋼球所受向心力的比值。如圖是探究過程中某次實驗時裝置的狀態(tài)。

①在研究向心力的大小F與質量m、角速度和半徑r之間的關系時我們主要用到了物理學中的___________。

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.演繹法

②圖中所示,若兩個鋼球質量和運動半徑相等,則是在研究向心力的大小F___________的關系;

A.鋼球質量m    B.運動半徑r   C.角速度

③圖中所示,若兩個鋼球質量和運動半徑相等,圖中標尺上黑白相間的等分格顯示出鋼球1和鋼球2所受向心力的比值為1:9,則與皮帶連接的變速輪塔1和變速輪塔2的半徑之比為___________。

A.1:3     B.3:1    C.1:9     D.9:1

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