（12分）如圖甲所示，為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。（4分）

（2）開(kāi)關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于____            ____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）（2分）
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出小燈泡的I—U特性曲線（用橫坐標(biāo)表示U）。（4分）

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0. 26
0.27

（4）根據(jù)你描繪的I—U特性曲線，可求得燈泡的額定功率為          W．（2分）

（1）見(jiàn)下圖（2）A 端（3）見(jiàn)下圖（4）   0.60～0.70W．

解析試題分析：（1）由原理圖將實(shí)物圖連接，如下圖所示；（2）根據(jù)原理圖可知滑動(dòng)變阻器采取分壓接法，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)該使并聯(lián)部分電壓最小，故將滑片移至A端；（3）根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，用平滑的曲線連接，讓盡量多點(diǎn)落在曲線上，不落在曲線上的點(diǎn)對(duì)稱(chēng)分布在兩側(cè)，如下圖所示；（4）由圖像讀出小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的電流，由可以求出小燈泡的額定功率．

考點(diǎn)：本題考查電學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)物圖的連接和利用作圖法處理數(shù)據(jù)，連接實(shí)物圖時(shí)一定根據(jù)原理圖連接，并且注意連線不能交叉和電流的流向即電表接線柱的正負(fù)；作圖時(shí)要用平滑曲線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
①小燈泡L，規(guī)格“4.5V．0.5A”； 
②電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻r約為0.2Ω;
③電壓表V，量程15V，內(nèi)阻約為15 kΩ； 
④滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0~10Ω；
⑤學(xué)生電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；
⑥開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干.
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖(右圖)所示的電路進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)按照右邊電路圖把實(shí)物圖中未完成的連線補(bǔ)充完整.

（2）乙同學(xué)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)精度不高，又從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)Ig=100μA,Rg=1000Ω的靈敏電流計(jì)和電阻箱（0—99999.9Ω），想把靈敏電流計(jì)改裝成量程為5V的電壓表，需要把電阻箱調(diào)成  Ω的阻值，并與靈敏電流計(jì)           （填“串”或“并”）聯(lián)在電路中來(lái)替代實(shí)驗(yàn)中的電壓表.
（3）乙同學(xué)用改裝的電壓表實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)，現(xiàn)要以縱坐標(biāo)表示通過(guò)電流表A的電流I，橫坐標(biāo)表示通過(guò)靈敏電流計(jì)的電流IG，畫(huà)出I -IG圖線，他已經(jīng)把數(shù)據(jù)畫(huà)在坐標(biāo)紙上，請(qǐng)幫他把圖線畫(huà)出來(lái).

（4）乙同學(xué)通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)同等型號(hào)的小燈泡的燈絲在27℃時(shí)電阻是2.1Ω，并且小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關(guān)系為R=k(273+t)，k為比例常數(shù)。請(qǐng)估算靈敏電流表的電流IG=60μA時(shí)該燈泡燈絲的溫度約為         ℃。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某同學(xué)在《測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度》的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的。一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)原始點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．已知交流電頻率為50赫茲．

(1)打C點(diǎn)時(shí)紙帶（或小車(chē)）的運(yùn)動(dòng)速度大小為v＝________m/s：
(2)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度．大小為a=_______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．圖是打出的紙帶的一段．

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為T(mén)，利用圖（b）給出的數(shù)據(jù)(用字母表示)可求出小車(chē)下滑的加速度a=________________．
②為了求出小車(chē)與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的物理量有_______________．
用測(cè)得的量及加速度a表示小車(chē)與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=_______________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條理想的紙帶，按每打5個(gè)點(diǎn)（時(shí)間間隔T＝0.1s）取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的方法標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)．如圖所示，根據(jù)圖中測(cè)得的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出紙帶的加速度大小為      m/s2，打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)紙帶的速度大小為         m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象。
 
(1)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________；
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量________(填 “是”或“否”)；
(3)由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)_______kg。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門(mén)固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t。改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 
F/N
 		0.49
 		0.98
 		1.47
 		1.96
 		2.45
 
t/（ms）
 		40.4
 		28.6
 		23.3
 		20.2
 		18.1
 
t2/（ms）2
 		1632.2
 		818.0
 		542.9
 		408.0
 		327.6
 

 		6.1
 		12.2
 		18.4
 		24.5
 		30.6
 

（1）為便于分析F與t的關(guān)系，應(yīng)作出  的關(guān)系圖象，并在如圖坐標(biāo)紙上作出該圖線。
（2）由圖線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                。
（3）設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請(qǐng)你由實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度與外力的關(guān)系                                               。 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…，若電源的頻率為50赫茲，那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_(kāi)_______s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為＝3.0 cm、＝7.5 cm、＝13.5 cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度＝________m/s，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度＝________m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與      （選填“交流”或“直流”）電源連接；在閉合電鍵前，將小車(chē)放置在    一端； (選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”)．
（2）在探究過(guò)程中，該同學(xué)打出了一條紙帶，并在紙帶上連續(xù)取幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖所示．自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm．已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s，則打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為     m/s， 整個(gè)過(guò)程中小車(chē)的平均加速度為   m/s2．

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