Question

在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是（　�。�
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車，后接通電源
（2）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用a-

1

m

關(guān)系圖象表示出來(lái)．如果a-

1

m

圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說(shuō)明

物體的加速度a與物體質(zhì)量成正比

．

Answer 1

分析：（1）平衡摩擦力是讓小車所受的滑動(dòng)摩擦力等于小車所受重力沿斜面的分量，即mgsinθ=μmgcosθ，為了充分利用紙帶，應(yīng)先接通電源待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車．
（2）根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得物體的加速度a=

F

m

，故在合外力F一定的情況下，a與

1

m

成正比，且圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．

解答：解：（1）A、平衡摩擦力時(shí)研究對(duì)象是小車，是讓小車所受的滑動(dòng)摩擦力等于小車所受重力沿斜面的分量，故平衡摩擦力時(shí)，不能將重物用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上，故A錯(cuò)誤．
B、平衡摩擦力時(shí)研究對(duì)象是小車，是讓小車所受的滑動(dòng)摩擦力等于小車所受重力沿斜面的分量，故平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，以平衡由于紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦而產(chǎn)生的摩擦阻力，故B正確．
C、每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，小車的重力沿斜面向下的分量等于小車所受的滑動(dòng)摩擦力，即mgsinθ=μmgcosθ，故不需要重新平衡摩擦力，故C正確．
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通電源待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車，這樣可以充分利用紙帶，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
（2）根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得物體的加速度a=

F

m

，故在合外力F一定的情況下，a與

1

m

成正比，即當(dāng)
m→∝時(shí)，物體的加速度a=0，故圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．
故：本題的答案為：（1）BC （2）物體的加速度a與物體質(zhì)量成正比．

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的每一步都要知其然更要知其所以然，只有這樣才能學(xué)得深學(xué)得透，才能做到舉一反三．