【題目】如圖所示，裝載石塊的自卸卡車靜止在水平地面上，車廂傾斜至一定角度時，石塊沿車廂滑至車尾．若車廂傾斜至最大角度時還有部分石塊未下滑，貨車會向前加速，從而把殘余石塊卸下．若視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則( )

A. 增加車廂傾斜程度的過程中，石塊受到的支持力一直增加

B. 增加車廂傾斜程度的過程中，未下滑的石塊受到的摩擦力一直增加

C. 增加車廂傾斜程度的過程中，所有石塊受到的摩擦力先增加后減小

D. 卡車向前加速時，殘余石塊所受最大靜摩擦力會減少

【答案】BD

【解析】

A.根據(jù)受力分析可知，石塊受到的支持力FN=mgcosθ； 故隨著車廂傾斜度增加，石塊受到的支持力減小；故A錯誤；

B.由于石塊未下滑，摩擦力等于重力的分力，故f=mgsinθ； 故增加車廂傾斜程度的過程中，未下滑的石塊受到的摩擦力一直增加，故B正確；

C. 增加車廂傾斜程度的過程中，開始時石塊未動時受到的靜摩擦力逐漸增加，若沿車廂下滑時摩擦力為f=μmgcosθ，則隨傾斜程度的增加摩擦力減小；若石塊始終不下滑，則摩擦力始終逐漸增加，選項C錯誤；

D.卡車向前加速運動時，合力沿運動方向，此時石塊對車廂的壓力減小，故最大靜摩擦力減少；故D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設(shè)當隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C(∠QCS＝30°)時，金屬小球偏離豎直方向的夾角θ也是30°，如圖所示。已知小球的質(zhì)量為m，該同學(含磁鐵)的質(zhì)量為M，求此時：

(1)懸掛小球的細線的拉力大小為多少？

(2)該同學受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在家中找到兩根一樣的輕彈簧P和Q、裝有水總質(zhì)量m=1kg的礦泉水瓶、刻度尺、量角器和細繩等器材，設(shè)計如下實驗驗證力的平行四邊形定則，同時測出彈簧的勁度系數(shù)k。其操作如下：

a．將彈簧P上端固定，讓其自然下垂，用刻度尺測出此時彈簧P的長度L0=12.50cm；

b．將礦泉水瓶通過細繩連接在彈簧P下端，待礦泉水瓶靜止后用刻度尺測出此時彈簧P的長度L1，如圖甲所示，則L1=_____cm；

c．在細繩和彈簧Q的掛鉤上涂抹少許潤滑油，將細繩搭在掛鉤上，緩慢的拉起彈簧Q，使彈簧P偏離豎直方向夾角為60°，測出彈簧Q的長度為L2及其軸線與豎直方向夾角為θ，如圖乙所示；

（1）取重力加速度g=10m/s2，則彈簧P的勁度系數(shù)k=_____；

（2）若要驗證力的平行四邊形定則，L2和θ需滿足的條件是L2=_____cm，θ=_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究物體的速度與時間的關(guān)系，如圖所示是該同學打得紙帶的一部分，紙帶上標注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F，并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺，已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz．

（1）請根據(jù)圖中信息，寫出計數(shù)點 A對應刻度尺上的讀數(shù) ___________cm；

（2）對應于紙帶上的A點，小車的瞬時速度vA=__________ m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；

（3）由紙帶可以計算出小車的加速度a=_____________m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；

（4）若在實際實驗操作時，打點計時器所用交流電頻率為51Hz，某同學未注意到該變化，仍按照頻率為50Hz處理數(shù)據(jù)，則加速的計算結(jié)果與真實值相比__________（填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根張緊的水平彈性長繩上的a、b兩點，相距14.0 m，b點在a點的右方，如圖所示．當一列簡諧橫波沿此長繩向右傳播時，若a點的位移達到正向最大時，b點的位移恰為零，且向下運動，經(jīng)過1.0 s后，a點的位移為零，且向下運動，而b點的位移達到負向最大，則這列簡諧橫波的波速可能等于(　　)

A.4.67 m/sB.6 m/s

C.10 m/sD.14 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度v沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接，圓弧軌道上的A點與圓心等高，一小物塊從A點靜止滑下，再滑上傳送帶，經(jīng)過一段時間又返回圓弧軌道，返回圓弧軌道時小物塊恰好能到達A點，則下列說法正確的是

A.圓弧軌道的半徑一定是

B.若減小傳送帶速度，則小物塊仍可能能到達A點

C.若增加傳送帶速度，小物塊可以到達圓弧軌道的最高點

D.若增加傳送帶速度，則小物塊和傳送帶間摩擦生熱將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的正方形線圈abcd，其匝數(shù)為n，總電阻為r，外電路的電阻為R，ab的中點和cd的中點的連線恰好位于勻強磁場的邊界線上，磁場的磁感應強度為B，若線圈從圖示位置開始，以角速度ω繞軸勻速轉(zhuǎn)動，則以下判斷中正確的是（ ）

A.閉合電路中感應電動勢的瞬時表達式e=nBL2ωsinωt

B.在t =時刻，磁場穿過線圈的磁通量最大，但此時磁通量的變化率為零

C.從t =0時刻到t =時刻，電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q=

D.從t =0時刻到t =時刻，通過R的電荷量q=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】恒星演化發(fā)展到一定階段，可能成為恒星世界的“侏儒”——中子星．中子星的半徑較小，一般在7～20 km，但它的密度大得驚人．若某中子星的半徑為10 km，密度為1.2×1017kg/m3，已知引力恒量G=6.67×10-11 N·m2/kg2，那么該中子星上的第一宇宙速度約為

A.6.0 km/sB.6.0×104km/s

C.3.0×103km/sD.3.0×102km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶電粒子沿垂直于磁場的方向射入一勻強磁場．粒子的一段徑跡如圖所示．徑跡上的每一小段都可近似看成圓弧．由于帶電粒子使沿途的空氣電離，粒子的能量逐漸減小(帶電量不變)．從圖中情況可以確定( )

A.粒子從a到b，帶正電B.粒子從a到b，帶負電

C.粒子從b到a，帶正電D.粒子從b到a，帶負電

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