兩個質(zhì)量分別為M和m的小球,掛在同一根細(xì)線上,如圖所示,先讓M擺動,過一段時間系統(tǒng)穩(wěn)定后,下面說法正確的是( )
A、m和M的周期相等
B、m的擺長短些,其周期應(yīng)小些
C、懸掛M的細(xì)線長度變化時,m擺動的振幅也會發(fā)生變化
D、當(dāng)兩擺擺長相等時,m擺動的振幅最大
ACD
M擺動時,m擺做受迫振動,穩(wěn)定后,m擺振動周期應(yīng)等于策動力的周期,即等于M擺的周期,故選項A正確,選項B錯誤;懸掛M的細(xì)繩長度變化時,M擺的振動周期將變化,即使m做受迫振動的策動力頻率發(fā)生變化,由于m的固有頻率不變,由共振曲線知,m擺動的振動將會發(fā)生變化,選項C正確;當(dāng)兩擺擺長相等時,即策動力頻率等于m擺的固有頻率,發(fā)生共振,m擺的振幅最大,故選項D正確。
點(diǎn)評:注意從受迫振動的特點(diǎn)和發(fā)生共振的條件進(jìn)行分析,理解共振曲線的含義,知道受迫振動的功能關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:021
兩個質(zhì)量分別為m和M的小球,懸掛在同一根細(xì)線上,如下圖所示,讓M先擺動,過一段時間后,下面說法中正確的是[ ]
A、m和M的擺動周期相同;
B、當(dāng)擺長相等時,m擺的振幅較大;
C、懸掛M擺的細(xì)繩長度變化時,m擺動的振幅也會發(fā)生變化;
D、當(dāng)兩個擺長相等時,m擺動振幅可以超過M擺。
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:021
A、m和M的擺動周期相同;
B、當(dāng)擺長相等時,m擺的振幅較大;
C、懸掛M擺的細(xì)繩長度變化時,m擺動的振幅也會發(fā)生變化;
D、當(dāng)兩個擺長相等時,m擺動振幅可以超過M擺。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.m也跟M以相同的周期擺動
B.m擺的振幅隨M的擺長變化而變化
C.當(dāng)兩個擺長相等時,m可能具有比M更大的振幅
D.m始終做受迫振動,M始終做簡諧運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個質(zhì)量分別為M和m的物體,懸掛在同一根繩子上,如圖所示,當(dāng)M被拉開擺動后,下列敘述中正確的是( )
A.m也跟M以相同的周期擺動
B.m擺的振幅隨M的擺長變化而變化
C.當(dāng)兩個擺長相等時,m可能具有比M更大的振幅
D.m始終做受迫振動,M始終做簡諧運(yùn)動
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