【題目】愛因斯坦曾說，只懂得應用科學是不夠的。還應關心人的本身，以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。他的這一認識主要源于

A. 過去的科學缺乏人文性

B. 科技為世界大戰(zhàn)所應用

C. 科學技術是第一生產(chǎn)力

D. 牛頓經(jīng)典力學的影響

【答案】B

【解析】由“用以保證我們科學思想的成果會造福于人類,而不致成為禍害”可以知道，愛因斯坦認為科學工作者必須堅持用科學造福于人類，結合兩次世界大戰(zhàn)對人類文明的傷害，故B項正確；材料反思單純的應用科學的不足，沒有一概否定過去的科學，排除A；材料的主旨不是突出科學技術對社會生產(chǎn)力的進步的作用，排除C；牛頓經(jīng)典力學是人類迷信科學技術的力量，排除D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“能量的釋放和被吸收，是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進行的，而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放。”這一理論的提出：

A. 挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的神創(chuàng)論 B. 否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀

C. 深化了人們對微觀世界的認識 D. 奠定了研制蒸汽機的理論基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應，若入射光的強度減弱，而頻率保持不變，則( )

A. 從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加

B. 逸出的光電子的最大初動能將減小

C. 有可能不發(fā)生光電效應

D. 單位時間內從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車軌道在轉彎處外軌高于內軌，其高度差由轉彎半徑與火車速度確定。若在某轉彎處設計行駛速度為v，則下列說法中正確的是（ ）

①當以v的速度通過此彎路時，火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力

②當以v的速度通過此彎路時，火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力合力提供向心力

③當速度大于v時，輪緣擠壓外軌

④當速度小于v時，輪緣擠壓外軌

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學的適用范圍：只適用于__________運動，不適用于________運動；只適用于________世界，不適用于________世界．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 凡與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程都具有方向性，在熱傳遞中，熱量只能從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能從低溫物體傳遞給高溫物體

B. 液體的飽和氣壓隨溫度的升高而增大是因為飽和汽的體積隨溫度的升高而增大

C. 液體與大氣相接處，表面層內分子所受其它分子的作用表現(xiàn)為相互吸引

D. 0℃的水和0℃的冰，它們的分子平均動能相同

E. 相對濕度是表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)遠近的物理量；絕對濕度相同，溫度低時相對濕度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是（ ）

A. 開普勒通過對行星觀測記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B. 伽利略指出物體的運動需要力來維持

C. 卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值 D. 牛頓運動定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“通俗文學大大超過了拉丁文學，大量的、極其豐富的通俗文學作品表達了新的藝術思想，體現(xiàn)了當代社會的特色�？茖W工作開始動搖了對亞里士多德經(jīng)院哲學的盲目崇拜，但大部分仍保留著先驗的、異想天開的純理論研究。”由此判斷，材料所述歷史時期的杰出代表應是

A. 彼特拉克 B. 牛頓

C. 盧梭 D. 達爾文

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于功的說法中不正確的是(　　)

A. 功是矢量，正負表示其方向

B. 功是標量，正負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C. 力對物體做正功還是做負功取決于力和位移的方向關系

D. 力對物體做的功總是在某過程中完成的，所以功是一個過程量

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同步練習冊答案