傾角α=30°的光滑斜面上放一重100N 的球，用光滑擋板把球擋住，如圖所示．若不斷改變擋板與斜面間的夾角，擋板對球的作用力大小也跟著改變，它可能出現(xiàn)的值有


  1. A.
    10 N
  2. B.
    30 N
  3. C.
    50 N
  4. D.
    100 N
CD
分析：以球為研究對象，分析斜面和擋板對球的支持力如何變化，就能確定斜面對球作用力F1和擋板對球的作用力F2的大小如何變化．分析小球受力情況，作出力圖，運用圖解法，分析兩個支持力的變化情況．
解答：受力分析如圖，將F1與F2合成，其合力與重力等大反向如圖：

擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力F2與斜面給球的彈力F1合力大小方向不變，其中F1的方向不變，作輔助圖如上，擋板轉(zhuǎn)動過程中，F(xiàn)2的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先變小后變大，其中擋板與斜面垂直時為最�。藭r最小值為F2min=mgsinα=50N，作用力的大小大于等于50N，所以可能的是CD．
故選：CD．
點評：本題運用圖解法，分析動態(tài)平衡問題，比較直觀簡便，也可以采用函數(shù)法，由數(shù)學知識分析力的變化．求出最小值后即可求出可能的值．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，小球甲從傾角θ=30°的光滑斜面上高h=5cm的A點由靜止釋放，同時小球乙自C點以速度v0=0.4m/s沿光滑水平面向左勻速運動，C點與斜面底端B處的距離為L．甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圓弧平穩(wěn)地朝乙追去，甲釋放后經(jīng)過t=1s剛好追上乙，求C點與斜面底端B處的距離為L．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊（均可視為質(zhì)點）用輕繩連結(jié)，輕繩跨過位于傾角α=30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，斜面固定在水平桌面上．已知m1與m2之比為2：3．第一次：m1懸空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由靜止開始運動至斜歪頂端所需時間為0.1．第二次：將m1和m2位置互換，求m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間．（g=10m/s2，不計一切摩擦）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?徐州三模）如圖所示，一根質(zhì)量為m的金屬棒MN水平放置在兩根豎直的光滑平行金屬導軌上，并始終與導軌保持良好接觸，導軌間距為L，導軌下端接一阻值為R的電阻，其余電阻不計．在空間內(nèi)有垂直于導軌平面的磁場，磁感應強度大小只隨豎直方向y變化，變化規(guī)律B=ky，k為大于零的常數(shù)．質(zhì)量為M=4m的物體靜止在傾角θ=30°的光滑斜面上，并通過輕質(zhì)光滑定滑輪和絕緣細繩與金屬棒相連接．當金屬棒沿y軸方向從y=0位置由靜止開始向上運動h時，加速度恰好為0．不計空氣阻力，斜面和磁場區(qū)域足夠大，重力加速度為g．求：
（1）金屬棒上升h時的速度；
（2）金屬棒上升h的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量；
（3）金屬棒上升h的過程中，通過金屬棒橫截面的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示，傾角θ=30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q=2×10-4C的正點電荷，將一帶正電小球（可視為點電荷）從斜桿的底端（但與Q未接觸）靜止釋放，小球沿斜桿向上滑動過程中能量隨位移的變化圖象如圖（b）所示，其中線1為重力勢能隨位移變化圖象，線2為動能隨位移變化圖象．（g=10m/s2，靜電力恒量K=9×109N?m2/C2）則
（1）描述小球向上運動過程中的速度與加速度的變化情況；
（2）求小球的質(zhì)量m和電量q；
（3）斜桿底端至小球速度最大處由底端正點電荷形成的電場的電勢差U；
（4）在圖（b）中畫出小球的電勢能ε 隨位移s變化的圖線．（取桿上離底端3m處為電勢零點）
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?鹽城三模）質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連結(jié)，繩跨過位于長為L傾角α=30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示．第一次，m1懸空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端時速度為V．第二次，將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端時速度為V/3．求m1和m2之比．

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