A. | F逐漸減小,T逐漸減小 | B. | F逐漸增大,T逐漸減小 | ||
C. | F逐漸減小,T逐漸增大 | D. | F逐漸增大,T逐漸增大 |
分析 明確電容器與電源相連,故電容器兩端的電勢(shì)差不變,由U=Ed可分析電場(chǎng)力的變化情況,再根據(jù)受力分析明確繩子拉力的變化情況.
解答 解:電容器與電源相連,所以兩端間電勢(shì)差不變,將左極板向左緩慢移動(dòng)過(guò)程中,兩板間距離增大,則由U=Ed可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E減;電場(chǎng)力F=Eq減小;
小球處于平衡狀態(tài),受重力、拉力與電場(chǎng)力的作用而處于平衡,故拉力與電場(chǎng)力和重力的合力大小相等,方向相反;根據(jù)平行四邊形定則可知,T=$\sqrt{{F}^{2}+(mg)^{2}}$;由于重力不變,電場(chǎng)力變小,故拉力變。蔄正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了共點(diǎn)力平衡、電場(chǎng)強(qiáng)度以及電容器的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,只要明確電容器兩板間電勢(shì)差不變,再根據(jù)勻強(qiáng)電場(chǎng)的性質(zhì)即可明確場(chǎng)強(qiáng)的變化,從而再結(jié)合平衡條件求解即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變小 | B. | 變大 | C. | 不變 | D. | 先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 始終減小 | B. | 始終不變 | C. | 始終增加 | D. | 先減小后增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所受的萬(wàn)有引力越大 | B. | 運(yùn)行的角速度越小 | ||
C. | 運(yùn)行的線速度越大 | D. | 運(yùn)行的周期越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
B. | 康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,表明光子也具有動(dòng)量 | |
C. | “原子由電子和帶正電的物質(zhì)組成”是通過(guò)盧瑟福a粒子散射實(shí)驗(yàn)判定的 | |
D. | 太陽(yáng)輻射能量主要來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部的裂變反應(yīng) |
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