20.如圖為離子探測裝置示意圖.區(qū)域I、區(qū)域Ⅱ長均為L=0.10m,高均為H=0.06m.區(qū)域I可加方向豎直向下、電場強度為E的勻強電場;區(qū)域Ⅱ可加方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,區(qū)域Ⅱ的右端緊貼著可探測帶電粒子位置的豎直屏.質(zhì)子束沿兩板正中間以速度v=1.0×l05m/s水平射入,質(zhì)子荷質(zhì)比近似為$\frac{q}{m}$=1.0×l08C/kg.(忽略邊界效應(yīng),不計重力)
(1)當(dāng)區(qū)域Ⅰ加電場、區(qū)域Ⅱ不加磁場時,求能在屏上探測到質(zhì)子束的外加電場的最大值Emax;
(2)當(dāng)區(qū)域I不加電場、區(qū)域Ⅱ加磁場時,求能在屏上探測到質(zhì)子束的外加磁場的最大值Bmax;
(3)當(dāng)區(qū)域I加電場E小于(1)中的Emax,質(zhì)子束進入?yún)^(qū)域Ⅱ和離開區(qū)域Ⅱ的位置等高,求區(qū)域Ⅱ中的磁場B與區(qū)域I中的電場E之間的關(guān)系式.

分析 (1)粒子在電場區(qū)做類似平拋運動,在區(qū)域Ⅱ做勻速直線運動,類平拋運動的末速度的反向延長線通過水平分位移的中點,結(jié)合類平拋運動的分運動公式列式求解;
(2)粒子射入磁場后做勻速圓周運動,畫出臨界軌跡,得到臨界軌道半徑,然后根據(jù)牛頓第二定律列式分析;
(3)畫出軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系、類平拋運動的分運動公式、牛頓第二定律列式后聯(lián)立求解.

解答 解:(1)畫出軌跡,如圖所示:

偏轉(zhuǎn)角θ滿足:tanθ=$\frac{\frac{H}{2}}{\frac{3L}{2}}$,
豎直分速度:vy=at,
加速度:a=$\frac{q{E}_{max}}{m}$,
運動時間:t=$\frac{L}{v}$,
解得:Emax=200N/C;
(2)畫出軌跡,如圖所示:

軌跡圓半徑滿足:L2+(R-$\frac{H}{2}$)2=R2.解得:R=$\frac{109}{600}$m;
圓周運動滿足:qvBmax=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得:Bmax≈5.5×10-3 T;
(3)畫出軌跡,如圖所示:

偏轉(zhuǎn)角θ滿足:tanθ=$\frac{{v}_{y}}{v}$,vy=at,$a=\frac{qE}{m}$,$t=\frac{L}{v}$,$v′=\sqrt{{v}^{2}+{v}_{y}^{2}}$;
軌跡圓圓心角為2θ,半徑滿足:R′sinθ=$\frac{L}{2}$,
圓周運動滿足:$qv′B=m\frac{v{′}^{2}}{R′}$,
綜上可解得:B=$\frac{2E}{v}$;
答:(1)當(dāng)區(qū)域Ⅰ加電場、區(qū)域Ⅱ不加磁場時,能在屏上探測到質(zhì)子束的外加電場的最大值Emax為200N/C;
(2)當(dāng)區(qū)域I不加電場、區(qū)域Ⅱ加磁場時,能在屏上探測到質(zhì)子束的外加磁場的最大值Bmax約為5.5×10-3 T;
(3)當(dāng)區(qū)域I加電場E小于(1)中的Emax,質(zhì)子束進入?yún)^(qū)域Ⅱ和離開區(qū)域Ⅱ的位置等高,區(qū)域Ⅱ中的磁場B與區(qū)域I中的電場E之間的關(guān)系式為B=$\frac{2E}{v}$.

點評 本題關(guān)鍵是明確粒子的受力情況和運動情況,關(guān)鍵是畫出軌跡,結(jié)合類平拋運動的分運動公式、幾何關(guān)系和牛頓第二定律列式分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,步驟如下:
(1)在水平放置的木板上固定一張白紙.
(2)把橡皮條的一端固定在木板的A點,另一端連接兩根繩套.
(3)通過繩套用兩個互成角度的彈簧測力計來拉橡皮條使橡皮條與細繩套的結(jié)點伸長到某一點O,并記錄O點的位置.
(4)此時需記錄下兩個細繩套的方向和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2
(5)改用一個彈簧測力計把橡皮條與細繩套的結(jié)點拉長到O點的位置后,再記錄下F′的方向和彈簧測力計的讀數(shù)F′.
(6)用鉛筆和刻度尺從力的作用點O沿兩繩套的方向畫直線.選好標(biāo)度,按F1、F2的大小做兩個力的圖示.用三角板做平行四邊形,求得合力F.
(7)比較一下,力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向是否相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.一圓孤形的槽,槽底放在水平地面上,槽的兩側(cè)與光滑斜坡aa′、bb′相切,相切處a、b位于同-水平面內(nèi),槽與斜坡在豎直平面內(nèi)的截面如圖所示.一小物塊從斜坡aa′上距水平面ab的高度為2h處沿斜坡自由滑下,并自a處進人槽內(nèi),到達b后沿斜坡b′b向上滑行,已知到達的最高處距水平面ab的高度為h;接著小物塊沿斜坡b′b滑下并從b處進入槽內(nèi)反向運動,若不考慮空氣阻力,則( 。
A.小物塊再運動到a處時速度變?yōu)榱?/td>
B.小物塊每次經(jīng)過圓弧槽最低點時對槽的壓力不同
C.小物塊再次運動到a處后,還能沿斜坡aa′向上滑行,繼續(xù)上升的最大高度小于h
D.若物塊以初速度v=$\sqrt{2gh}$從原出發(fā)點開始下滑,物塊能在斜坡bb′上達到與出發(fā)點等高處

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.質(zhì)量為0.1kg的帶正電小球處在豎直向上、范圍足夠大的勻強電場中,由地面靜止起開始運動,6秒末電場突然消失,再經(jīng)過6秒小球落回到出發(fā)點.不計空氣阻力.重力加速度g取10m/s2,取地面處的重力勢能和電勢能為零.求:
(1)小球上升過程中小球電勢能的變化量;
(2)小球運動過程中的最大機械能和最大動能;
(3)若6秒末原電場并未消失,而是大小不變,方向豎直向下,當(dāng)小球的動能和重力勢能相等時,小球離地的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一列橫波在t=0時的波動圖象如圖所示,從此時開始,質(zhì)點d比質(zhì)點e早0.1s到達波峰,則下列說法正確的是( 。
A.此列波向左傳播
B.此列波的波速為10 m/s
C.1.0 s內(nèi)質(zhì)點通過的路程為0.5 m
D.t=0.45 s時質(zhì)點c在向y軸負方向振動
E.經(jīng)過0.1 s,質(zhì)點a第一次到達波峰

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖是一理想變壓器的示意圖,b為原線圈的一個中心抽頭,S為單刀雙擲開關(guān),P是滑動變阻器的滑動觸頭,R0是定值電阻.保持輸入交變電壓U1不變,下列說法正確的是(  )
A.當(dāng)S置于a處時,向上滑動P,電流表示數(shù)增大
B.當(dāng)S置于a處時,向上滑動P,R0消耗的功率變大
C.保持P的位置不變,將S由a擲到b,電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍
D.保持P的位置不變,將S由a擲到b,電壓表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.某物體以初速度v0從固定斜面的底端沿斜面上滑,斜面足夠長,斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,其動能Ek隨離開斜面底端的距離s變化的圖線如圖所示,g取10m/s2,不計空氣阻力,則以下說法正確的是( 。
A.物體的質(zhì)量為m=1kgB.斜面與物體間的摩擦力大小f=4N
C.物體在斜面上運動的總時間t=2sD.斜面的傾角θ=37°

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,羽毛球筒的A端封閉、B端開口,某同學(xué)欲從B端取出筒內(nèi)的位于A端的羽毛球,他將球筒舉到距離桌面H=40cm處,手握球筒讓其快速豎直向下加速運動,該過程可看作是由靜止開始的勻加速直線運動,經(jīng)t=0.20s后球筒撞到桌面并立即停止,羽毛球則相對球筒繼續(xù)向下滑動,當(dāng)羽毛球的球托C滑到B端時恰好停止.若球筒總長L=39cm,羽毛球的長度d=7cm,設(shè)羽毛球相對球筒滑動時受到的摩擦阻力和空氣阻力均恒定,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)球筒撞擊到桌面前瞬間的速度大小;
(2)羽毛球相對球筒滑動時所受的總阻力大小與其重力大小的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某組同學(xué)為了探究彈簧的彈性勢能與彈簧縮短的長度之間的關(guān)系,做了如下實驗.將輕彈簧左端固定在墻上,在水平地面上放一滑塊,在滑塊上刻下一個箭頭,在水平地面上沿彈簧軸線方向固定一刻度尺(如圖10所示).彈簧無形變時與彈簧右端接觸(不栓連)的滑塊上的箭頭指在刻度為x0=20.00cm處.向左推滑塊,使箭頭指在刻度為x1處,然后由靜止釋放滑塊,滑塊停止運動后箭頭指在刻度為x2處.改變x1記下對應(yīng)的x2,獲得多組(x1,x2)如下表所示.表格中x、Ep分別為釋放滑塊時彈簧縮短的長度和彈簧的彈性勢能(彈簧沒有發(fā)生形變時,其彈性勢能為0).已知滑塊與地面間動摩擦因數(shù)處處為μ=0.5,滑塊的質(zhì)量m=0.2kg,實驗中沒有超過彈簧的彈性限度.請將表格填寫完整.
第1次第2次第3次第4次第5次
x1(cm)18.0016.0014.0012.0010.00
x2(cm)22.0032.0050.0076.00110.00
x(cm)
Ep(J)
實驗結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案