質(zhì)量為用的小球用彈性輕繩系于O點(diǎn)（右上圖），將其拿到與O同高的A點(diǎn)，彈性繩處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，此時(shí)長(zhǎng)為l0．將小球由A點(diǎn)無初速度釋放，當(dāng)小球到達(dá)O的正下方B點(diǎn)時(shí)，繩長(zhǎng)為l小球速度為v，方向水平．則下列說法正確的是

A．彈性繩的勁度系

B．小球在B點(diǎn)時(shí)所受合外力大小為

C.小球從A至B重力所做的功為

D.小球從A到B損失的機(jī)械能為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省常州市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀迸ｎD的這句名言說明前人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是后人研究的啟迪和基礎(chǔ)．下列說法不正確的是（ ）

A．伽利略理想實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)論為牛頓第一定律的得出奠定了基礎(chǔ)

B．開普勒發(fā)現(xiàn)的行星運(yùn)動(dòng)定律為萬有引力定律的得出奠定了基礎(chǔ)

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)為電磁感應(yīng)定律的發(fā)現(xiàn)提供了啟迪

D．法拉第提出電荷的周圍存在電場(chǎng)為庫倫定律的發(fā)現(xiàn)提供了啟迪

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省高三3月適應(yīng)性考試?yán)砭C物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置，厚度不計(jì)的活塞與氣缸底部之間封閉了定質(zhì)量的理想氣體．氣體初始溫度為T1=300K,此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離為d=24cm在活塞的左側(cè)d2=6cm處有固定的卡環(huán)，大氣壓強(qiáng)P0=l .0×105Pa求：

①要使活塞能緩慢達(dá)到卡環(huán)位置，封閉氣體的溫度至少升高到多少?

②當(dāng)封閉氣體的溫度緩慢升到T=450K時(shí)，封閉氣體的壓強(qiáng)為多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）理綜物理卷（解析版） 題型：填空題

下列說法正確的是 〔填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)一個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分．每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A.全息照片的拍攝利用了光的衍射原理

B．只有發(fā)生共振時(shí)，受迫振動(dòng)的頻率才等于驅(qū)動(dòng)力頻率

C．在陽光下，肥皂泡表面呈現(xiàn)出五顏六色的花紋，這是光的干涉現(xiàn)象

D．鳴笛汽車駛近路人的過程中，路人聽到的聲波頻率與該波源的相比增大

E．兩列聲波在空中相遇時(shí)不會(huì)相互干擾，會(huì)按原有的頻率、傳播方向繼續(xù)傳播

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，截面為等腰直角三角形的圓錐形陀螺，其上表面半徑為r，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為．欲讓旋轉(zhuǎn)的陀螺從光滑桌面上水平飛出（運(yùn)動(dòng)中陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)軸總保持豎直），且飛出過程中恰不與桌子相碰．設(shè)陀螺底端頂點(diǎn)離開桌面的瞬間，其水平速度為v0．陀螺上的最大線速度為v．則下列說法正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省廈門市畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某種透明物質(zhì)的直角三棱鏡，其橫截面如圖所示。A=30o，AB邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，O為AB邊中點(diǎn)。一條光線從O點(diǎn)垂直于AB面入射，接著入射光線繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，入射角由00逐漸增大，達(dá)到某一值時(shí)，觀察到AC面恰好無光線射出，而在BC面有光線垂直BC射出。求

(i)該三棱鏡折射率n；

(ii)入射光線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到與法線成450過程中，AC邊有光線折射出的區(qū)域的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省廈門市畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示是某同學(xué)測(cè)量加速度的實(shí)驗(yàn)裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門A、B，滑塊上固定一遮光條，靜止釋放滑塊沿傾斜氣墊導(dǎo)軌勻加速運(yùn)動(dòng)通過光電門A、B，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門A、B的遮光時(shí)間分別為△ta、△tb和遮光條從A到B時(shí)間t；

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= m。

由所測(cè)物理量計(jì)算得到滑塊加速度大小a= （用△ta、△tb、t、d表示）

(2)在該實(shí)驗(yàn)中選用的遮光條寬度很窄，其理由是：

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省“江南十�！备呷�3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為3V，內(nèi)阻RV約10kΩ，電流表量程為0.5 A，內(nèi)阻RA=4.0Ω，R為電阻箱。

（1） 該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I-U坐標(biāo)系中，將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線，如圖乙中曲線所示。為了完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將導(dǎo)線c端接在 （選填“a”或“b”）點(diǎn)；

（2）利用（1）中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計(jì)算可得外電路的電壓U2，U2的計(jì)算式為 ；（用U1、I、R和RA表示）

（3）實(shí)驗(yàn)小組利用（2）中的公式，計(jì)算出各組的U2，將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標(biāo)系中，如圖乙中直線所示，根據(jù)圖像分析可知，電源的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)電阻r= Ω；

（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6Ω時(shí)，熱敏電阻消耗的電功率P= W。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津靜海一中等六校高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動(dòng)，則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為

A．0 B．mg C． D．

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