1.圖甲所示是交流發(fā)電機(jī)的模型示意圖.兩磁極間的磁場(chǎng)可以視作磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),有一矩形線圈可繞線圈平面內(nèi)垂直于磁感線的軸OO'轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律圖象如圖乙所示.發(fā)電機(jī)線圈的內(nèi)阻為1Ω,外接燈泡的電阻為9Ω,則( 。
A.電壓表的示數(shù)為6 V
B.在t=0.005 s時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量為最大
C.若線圈的轉(zhuǎn)速改為25 r/s,則電動(dòng)勢(shì)的有效值為3 V
D.若線圈的轉(zhuǎn)速改為25 r/s,則通過(guò)電燈的電流為0.3 A

分析 在中性面感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最小,磁通量最大;根據(jù)圖象可知交流電的最大值以及周期,然后進(jìn)一步可求出有效值;交流電壓的最大值Em=NBSω

解答 解:A、電動(dòng)勢(shì)的最大值為Em=6$\sqrt{2}$V,故有效值為:E=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}=6V$;
電壓表的示數(shù)為外阻分壓,為:U=$\frac{RE}{R+r}=\frac{9}{9+1}×6V=5.4V$,故A錯(cuò)誤;
B、t=0.005s時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大,穿過(guò)線圈的磁通量為零,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、原來(lái)線圈的轉(zhuǎn)速n═50r/s,當(dāng)線圈的轉(zhuǎn)速改為25r/s時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值Um=$\frac{1}{2}$Em=3$\sqrt{2}$V,有效值為3V,選項(xiàng)C正確;
D、若線圈的轉(zhuǎn)速改為25r/s,通過(guò)燈泡的電流為$I=\frac{3}{9+1}$A=0.3A,選項(xiàng)D正確.
故選:CD

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)交流電描述的基礎(chǔ)知識(shí),要根據(jù)交流電圖象正確求解最大值、有效值、周期、頻率、角速度等物理量,同時(shí)記住公式Em=NBSω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,斜面傾角θ=37°,斜面上P點(diǎn)上方粗糙,下方光滑,一勁度系數(shù)k=100N/m的輕質(zhì)彈簧下端固定在斜面底部.現(xiàn)將彈簧壓縮至A點(diǎn)并鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為2J,彈簧被壓縮了x0=0.2m.將一質(zhì)量為0.2kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在A處.解除鎖定后彈簧將物塊彈出,物體在到達(dá)P點(diǎn)之前已經(jīng)脫離彈簧,最遠(yuǎn)可滑至B點(diǎn).已知A、P間距離l1=0.5m,物體與粗糙部分的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2)求:
(1)BP間距離l2;
(2)分析物塊最后的運(yùn)動(dòng)情況,并求出物體在粗糙部分運(yùn)動(dòng)的總路程S
(3)彈簧第一次將物體彈出的過(guò)程中,物體速度達(dá)到最大時(shí)離A點(diǎn)的距離d.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,在離地面高為1m的光滑水平桌面上,靜止放置一塊質(zhì)量為0.5kg的木塊,木塊在一個(gè)大小為2N的水平推力F的作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.求:
(1)木塊從靜止開(kāi)始沿桌面運(yùn)動(dòng)2m所需要的時(shí)間t.
(2)在上述過(guò)程中,推力F對(duì)木塊所做的功WF
(3)若木塊運(yùn)動(dòng)2m后立即撤去推力,木塊落地前一瞬間的動(dòng)能Ek為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,一物體M放在粗糙的斜面上保持靜止,斜面靜止在粗糙的水平面上,現(xiàn)用水平向右緩慢增大的力F推物體時(shí),M和斜面仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體M受到斜面的靜摩檫力一定增大
B.物體M受到斜面的支持力一定增大
C.斜面體受到地面的支持力增大
D.斜面體受到地面的摩檫力一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.在水平路面上向右勻速行駛的車(chē)廂里,一質(zhì)量為m的球被一根輕質(zhì)細(xì)線懸掛在車(chē)廂后壁上,如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果車(chē)改做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)懸掛球的細(xì)線所受張力一定不變
B.如果車(chē)改做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)球有可能離開(kāi)車(chē)廂后壁
C.如果車(chē)改做勻減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)球有可能對(duì)車(chē)廂后壁無(wú)壓力
D.如果車(chē)改做勻減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)懸掛球的細(xì)線所受張力一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.L形的光滑金屬軌道AOC,AO沿豎直方向,OC沿水平方向,PQ是如圖所示地放在導(dǎo)軌上的一根金屬直桿,直桿從圖示位置由靜止開(kāi)始在重力作用下運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中Q端始終在OC上.空間存在著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),則在PQ桿滑動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( 。
A.感應(yīng)電流的方向始終是由P→Q,PQ所受安培力的方向垂直桿向左
B.感應(yīng)電流的方向先是由P→Q,后是由Q→P,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向左,后垂直于桿向右
C.感應(yīng)電流的方向始終是由Q→P,PQ所受安培力的方向垂直桿向右
D.感應(yīng)電流的方向先是由Q→P,后是由P→Q,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向右,后垂直于桿向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.過(guò)山車(chē)是游樂(lè)場(chǎng)中常見(jiàn)的設(shè)施.如圖是一種過(guò)山車(chē)的簡(jiǎn)易模型,它由粗糙的水平軌道和在豎直平面內(nèi)的兩個(gè)光滑圓形軌道組成,B、C分別是兩個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn),第一個(gè)圓形軌道的半徑R1=1.4m.一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以v0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng),恰能通過(guò)第一圓軌道的最高點(diǎn)A、B間距L1=18.5m,B、C間距L2=12.5m.假設(shè)水平軌道足夠長(zhǎng),圓形軌道間不相互重疊.重力加速度取g=10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字.試求
(1)小球在經(jīng)過(guò)第一圓軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)如果要使小球不能脫離軌道,在第二個(gè)圓形軌道的設(shè)計(jì)中,半徑R2應(yīng)滿足的條件;小球最終停留點(diǎn)與起點(diǎn)A的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為研究影響家用保溫效果的因素,某位同學(xué)在保溫瓶中灌入熱水,先測(cè)量初始水溫,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后再測(cè)量末態(tài)水溫.改變實(shí)驗(yàn)條件,先后共做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
序號(hào)瓶?jī)?nèi)水量(mL)初始水溫(
時(shí)間(h)末態(tài)水溫(
1100091478
2100098874
3150091480
41500981075
5200091482
62000981277
下列研究方案中符合控制變量方法的是(  )
A.若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第2、4、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.若研究初始水溫與保溫效果的關(guān)系,可用第1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.若研究保溫時(shí)間與保溫效果的關(guān)系,可用第4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,固定容器及可動(dòng)活塞P都是絕熱的,中間有一導(dǎo)熱的固定隔板B,B的兩邊分別盛有氣體甲和乙,現(xiàn)將活塞P緩慢地向B移動(dòng)一段距離,已知?dú)怏w的溫度隨其內(nèi)能的增加而升高,則在移動(dòng)P的過(guò)程中( 。
A.外力對(duì)乙做功,乙的內(nèi)能增加
B.外力對(duì)甲做功,甲的內(nèi)能增加
C.甲吸收來(lái)自乙的熱量,從而內(nèi)能增加
D.甲吸熱,乙放熱,甲、乙內(nèi)能都增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案