【題目】圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判定（ ）

A.M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)
B.M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì)
C.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能
D.粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

【答案】A,C
【解析】解：粒子從M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中，根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知，曲線彎曲的方向向左下，所以受到的電場(chǎng)力的方向向左下，受力的方向方向與電場(chǎng)線的方向相同，所以粒子帶正電；

受到的電場(chǎng)力的方向向左下，所以粒子從M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功，粒子的電勢(shì)能減小，所以粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能；

正電荷在電勢(shì)高的地方電勢(shì)能大，所以M點(diǎn)的電勢(shì)大于N點(diǎn)的電勢(shì)．AC符合題意，BD不符合題意．

所以答案是：AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓閉合矩形線圈abcd從高處自由下落一段距離后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，從 bc邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的這一段時(shí)間里，圖所示的四個(gè)V﹣t圖象中，肯定不能表示線圈運(yùn)動(dòng)情況的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拋體運(yùn)動(dòng)在各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中很常見(jiàn)，如乒乓球運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問(wèn)題，設(shè)球臺(tái)長(zhǎng)2L，網(wǎng)高h，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力（設(shè)重力加速度為g），若將球在球臺(tái)邊緣正上方水平發(fā)出，球恰好在最高點(diǎn)過(guò)網(wǎng)如圖所示，則可以求出（　�。�

A. 發(fā)球時(shí)的水平初速度 B. 發(fā)球時(shí)的豎直高度

C. 球落到球臺(tái)上時(shí)的速度 D. 從球被發(fā)出到被接住所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一光滑平行金屬軌道平面與水平面成θ角，兩導(dǎo)軌上端用一電阻R相連，該裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab，以初速度v0從軌道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端。若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，金屬桿保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，并不計(jì)金屬桿ab的電阻及空氣阻力，則( )

A. 上滑過(guò)程中安培力的沖量比下滑過(guò)程安培力的沖量大

B. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R的電量比下滑過(guò)程多

C. 上滑過(guò)程通過(guò)電阻R產(chǎn)生的熱量比下滑過(guò)程多

D. 上滑過(guò)程的時(shí)間比下滑過(guò)程長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上，彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O處并系住物體m，現(xiàn)將彈簧壓縮到A處，然后釋放，物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B處，如果物體受到的阻力恒定，則(　　)

A. 物體從A到O先加速后減速

B. 物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)

C. 物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)所受合力為零

D. 物體從A到O的過(guò)程加速度逐漸減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】軍軍同學(xué)進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)：
（1）下列要求對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是 ．
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.拉橡皮條的兩條細(xì)繩夾角越大越好
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，示數(shù)之差盡可能大
（2）兩彈簧測(cè)力計(jì)的量程都為5N，最小刻度為0.1N．實(shí)驗(yàn)時(shí)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示．請(qǐng)從圖中讀出彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力大小為 N．

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）下列說(shuō)法中正確的是（______）

A．兩個(gè)分力的值稍大一些較好，便于減小作圖誤差

B．兩個(gè)分力的夾角越大越好，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意彈簧測(cè)力計(jì)與細(xì)線應(yīng)始終平行紙板但不與紙面接觸

C．兩分力的夾角應(yīng)取90o較好，便于之后運(yùn)算中采用勾股定理以驗(yàn)證平行四邊形定則

D．在同一實(shí)驗(yàn)中，兩次實(shí)驗(yàn)操作O點(diǎn)的位置不能變動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上，另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí)，恰好能經(jīng)過(guò)正方形的另外三個(gè)角a、b、c，如圖所示，則有（ ）

A.a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是φa=φc＞φb ， Ea=Ec= Eb
B.若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過(guò)三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C.帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1：2：1
D.帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加，由b到c電場(chǎng)力做正功，在b點(diǎn)動(dòng)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體從離地80m高處下落做自由落體運(yùn)動(dòng)．（g取10m/s2）求：

（1）物體下落的總時(shí)間為多少？

（2）物體落地速度？

（3）下落后第2s內(nèi)的平均速度為多大？

（4）下落3s后還離地多高？

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