【題目】對(duì)于不同型號(hào)的干電池,下列說(shuō)法中正確的是
A.1號(hào)干電池的電動(dòng)勢(shì)大于5號(hào)干電池的電動(dòng)勢(shì)
B.1號(hào)干電池的容量比5號(hào)干電池的容量小
C.1號(hào)干電池的內(nèi)阻比5號(hào)干電池的內(nèi)阻大
D.把1號(hào)和5號(hào)干電池分別連入電路中,若電流I相同,則它們做功的快慢相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列 的點(diǎn),說(shuō)明小車在做 運(yùn)動(dòng)。
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力,以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到,測(cè)小車加速度a,作a﹣F的圖象,如圖丙圖線正確的是 。
(3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s1=3.10 cm,s2= cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a= m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán),可在水平放置的粗糙細(xì)桿上自由滑動(dòng),細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,圓環(huán)以初速度v0向右運(yùn)動(dòng)直至處于平衡狀態(tài),則圓環(huán)克服摩擦力做的功可能為( )
A.0 B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A. 亞里士多德認(rèn)為質(zhì)量小的物體下落快
B. 伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái),發(fā)展了人類的科學(xué)思維方法和研究方法
C. 伽利略認(rèn)為物體下落的快慢與物體的質(zhì)量沒有關(guān)系
D. 伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C,只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),但這并不影響他在科學(xué)界的地位
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如題圖所示的方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間,首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí),立即用手捏直尺,若捏住的位置的刻度讀數(shù)為x,重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為________(用x和g表示),基于上述原理,某同學(xué)直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工件,若測(cè)量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長(zhǎng)度至少為_______cm();若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是_________的(填“相等”或“不相等”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器經(jīng)開關(guān)S與電池連接,a處有一電荷量非常小的點(diǎn)電荷,S是閉合的,表示a點(diǎn)的電勢(shì),F(xiàn)表示點(diǎn)電荷受到的靜電力,現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動(dòng),使兩板間的距離增大,則
A.變大,F(xiàn)變大 B.變大,F(xiàn)變小
C.不變,F(xiàn)不變 D.不變,F(xiàn)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
B. 在單向直線運(yùn)動(dòng)中,物體的位移就是路程
C. 有摩擦力一定有彈力
D. 物體受到的幾個(gè)共點(diǎn)力的合力一定大于每一個(gè)分力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說(shuō)法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用△t時(shí)間內(nèi)的平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)人機(jī)在某次測(cè)試中往返飛行了850 km,用時(shí)72 min,這兩個(gè)數(shù)據(jù)分別指( )
A. 位移、時(shí)間 B. 路程、時(shí)間
C. 位移、時(shí)刻 D. 路程、時(shí)刻
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