【題目】—木箱放在電梯的水平底板上，隨同電梯在豎直方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中木箱的機(jī)械能E與位移x關(guān)系的圖象如圖所示，其中0 — x1過程的圖線為曲線，x1 — x2過程的圖線為直線。根據(jù)該圖象，下列判斷正確的是

A．0—x1過程，電梯可能向下運(yùn)動(dòng)

B．x1 — x2過程，木箱可能處于完全失重狀態(tài)

C．x1 — x2過程，電梯一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D．0—x2過程，木箱的動(dòng)能可能在不斷増大

【答案】D

【解析】

試題分析： 0-x1過程中，木箱的機(jī)械能增加，說明電梯對(duì)木箱做正功，則知電梯一定向上運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．由功能原理得：△E=F△x，，說明圖象的斜率等于電梯對(duì)木箱的支持力，x1-x2過程圖線的斜率不變，則知支持力不為零，因此木箱不可能處于完全失重狀態(tài)，故B錯(cuò)誤．x1-x2過程，由于電梯對(duì)木箱的支持力與重力的大小關(guān)系不能確定，所以可能有支持力小于重力，木箱處于失重狀態(tài)，可能支持力等于重力，做勻速運(yùn)動(dòng)，也可能支持力大于重力，電梯做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤．O-x2過程，木箱可能先做變加速運(yùn)動(dòng)，后做勻加速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一直增大，故D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上，電梯從t=0時(shí)刻由靜止開始上升，在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示．求;

（1）通過計(jì)算，畫出v-t圖象；

（2）在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人對(duì)19世紀(jì)某重大成就評(píng)論：“它的要義不能被當(dāng)時(shí)的人們理解，但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響，其程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有領(lǐng)域的影響。”他評(píng)價(jià)的是

A．經(jīng)典物理學(xué)

B．進(jìn)化論

C．相對(duì)論

D．現(xiàn)代信息技術(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C.不具有規(guī)則幾何形狀的物體一定不是晶體

D.氫氣和氮?dú)獾臏囟认嗤瑫r(shí)，它們分子的平均速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月14日嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功軟著陸于月球雨海西北部，假設(shè)嫦娥三號(hào)先沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B時(shí)再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，已知月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g，則嫦娥三號(hào)（）

A. 在軌道Ⅰ上運(yùn)行的角速度為

B. 在軌道Ⅱ上運(yùn)行的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

C. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度小于在軌道Ⅲ經(jīng)過B點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的圖像，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線做近似處理，下列說法正確的是（ ）

A. 在時(shí)刻，虛線反映的加速度比實(shí)際的大

B. 在時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的平均速度比實(shí)際的小

C. 在時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大

D. 在時(shí)間內(nèi)，由虛線反映的是勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人用來鍛煉身體的拉力器并列裝有三根相同的彈簧，每根彈 簧的自然長(zhǎng)度都是40 cm, 一次鍛煉時(shí)，他用600N的力把彈簧拉長(zhǎng)至1．4 m，如圖所示，則

A．人的每只手受到拉力器的拉力為300 N

B．每根彈簧生的彈力為200 N

C．每根彈簧的勁度系數(shù)為200 N/m

D．每根彈簧的勁度系黎為600 N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中，首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對(duì)落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是

A. 焦耳

B. 牛頓

C. 伽利略

D. 亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組的同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門l更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門l運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h= ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

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