【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為m1和m2置于光滑水平面上，且m1＞m2 ， 相距較遠(yuǎn)．將兩個(gè)大小均為F的力，同時(shí)分別作用在A、B上經(jīng)相同距離后，撤去兩個(gè)力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（　�。�

A.停止運(yùn)動(dòng)
B.向左運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)方向不能確定

【答案】C
【解析】解：力F大小相等，m1＞m2，

由牛頓第二定律可知，兩物體的加速度有：a1＜a2，

由題意知：S1=S2，

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：S1= a1t12，S2= a2t22，

可知：t1＞t2，由I1=Ft1，I2=Ft2，得：I1＞I2，

由動(dòng)量定理可知△P1=I1，△P2=I2，則P1＞P2，

碰前系統(tǒng)總動(dòng)量向右，碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，

由動(dòng)量守恒定律可知，碰后總動(dòng)量向右，ABD不符合題意，C符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)量定理的研究對(duì)象可以是單個(gè)物體，也可以是物體系統(tǒng).對(duì)物體系統(tǒng)，只需分析系統(tǒng)受的外力，不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量；動(dòng)量定理不僅適用于恒定的力，也適用于隨時(shí)間變化的力.對(duì)于變力，動(dòng)量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時(shí)間內(nèi)的平均值；動(dòng)量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時(shí)，b以初速度v0滑上傾角為θ=30°的足夠長(zhǎng)的斜面．已知b與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ= ，重力加速度為g，求當(dāng)a落地時(shí)，b離地面的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）需要測(cè)出單擺的擺長(zhǎng)L和周期T，再用計(jì)算式g=來(lái)求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹担?/span>
（2）下列給出的材料中應(yīng)選擇作為擺球與擺線，組成單擺．
A.木球
B.鐵球
C.柔軟不易伸長(zhǎng)的絲線
D.粗棉線
（3）在測(cè)定單擺擺長(zhǎng)時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是
A.裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測(cè)出擺線的懸點(diǎn)到擺球球心之間的距離
B.讓單擺自由下垂，測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球直徑
C.取下擺線，測(cè)出擺線長(zhǎng)度后再加上擺球半徑
D.測(cè)出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長(zhǎng)度，再加上小球的半徑
（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?/span>
A.擺球的質(zhì)量偏大
B.單擺振動(dòng)的振幅偏小
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有加上擺球的半徑值
D.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成（n+1）次．
（5）若單擺是一個(gè)秒擺，將此擺移到月球上，（g月= g地），其周期是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)，由此可判斷(　　)

A. 若地面光滑，則小車(chē)一定受三個(gè)力作用

B. 若地面粗糙，小車(chē)也可以不受摩擦力作用

C. 若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)一定受四個(gè)力的作用

D. 若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)可能受三個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面上有質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，兩木塊之間用原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，兩木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)木塊間的距離為(　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測(cè)量情況如圖，紙帶在A到C的時(shí)間_____s，A到C的位移_____ cm，AC間的平均速度為_____m/s，在A，D間的平均速度為_____m/s，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于_____m/s．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量?jī)蓮埣堉g的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，將木板B固定在水平桌面上，沙桶通過(guò)細(xì)線與木塊A相連。

（1）調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少，使木塊A勻速向左運(yùn)動(dòng)．測(cè)出沙桶和沙的總質(zhì)量m，以及貼紙木塊A的質(zhì)量M，則兩紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)= ；

（2）在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)較困難，有同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，木塊A的右端接在力傳感器上（傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，從計(jì)算機(jī)上可讀出對(duì)木塊的拉力），使木板B向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A能夠保持續(xù)靜止。若木板B向左勻速拉動(dòng)時(shí)，傳感器的讀數(shù)為F1，則兩紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)= ；當(dāng)木板B向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器的讀數(shù)F2 F1（填“>”、“=”或“<”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人對(duì)鞭炮中炸藥爆炸的威力產(chǎn)生了濃厚的興趣，他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，在一光滑水平面上放置兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的緊挨著的A、B兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量分別為m1=1kg，m2=3kg，并在它們之間放少量炸藥，水平面左方有一彈性的擋板，水平面右方接一光滑的 豎直圓軌道．當(dāng)初A、B兩物靜止，點(diǎn)燃炸藥讓其爆炸，物體A向左運(yùn)動(dòng)與擋板碰后原速返回，在水平面上追上物體B并與其碰撞后粘在一起，最后恰能到達(dá)圓弧最高點(diǎn)，已知圓弧的半徑為R=0.2m，g=10m/s2 ． 求炸藥爆炸時(shí)對(duì)A、B兩物體所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡．設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB ， 電勢(shì)能分別為EpA、EpB ． 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)
B.若aA＞aB ， 則Q靠近M端且為正電荷
C.無(wú)論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA＜EpB
D.B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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