一個(gè)物體的質(zhì)量為10kg，以10m/s的速度在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，若同時(shí)施加一個(gè)水平向右的大小為30N的恒力，（g取10m/s2）求

（1）物體在5s時(shí)間內(nèi)位移的大小

（2）物體在5s末時(shí)的動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一下期中物理b卷（解析版） 題型：簡答題

如圖（a）所示，AB段是長S=10m的粗糙水平軌道，BC段是半徑R=2.5m的光滑半圓弧軌道．有一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊，靜止在A點(diǎn)，受一水平恒力F作用，從A點(diǎn)開始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F．小滑塊經(jīng)過半圓弧軌道B點(diǎn)時(shí)，用DIS力傳感器測(cè)得軌道對(duì)小滑塊支持力的大小為FN，若改變水平恒力F的大小，F(xiàn)N會(huì)隨之變化，實(shí)驗(yàn)得到FN﹣F圖象如圖（b），g取10m/s2．

（1）若小滑塊經(jīng)半圓弧軌道從C點(diǎn)水平拋出，恰好落在A點(diǎn)，則小滑塊在C點(diǎn)的速度大小；

（2）滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大？

（3）要使小滑塊始終不脫離軌道，求水平恒力F的范圍；

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一選考班下期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體分別放在上海和北京，它們隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下面說法正確是（ ）

A．甲的線速度大，乙的角速度小

B．甲的線速度大，乙的角速度大

C．甲和乙的線速度相等

D．甲和乙的角速度相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的物體，由靜止開始下落，由于阻力作用，下落的加速度為g，在物體下落h的過程中，下列說法中不正確的是（ ）

A．物體的動(dòng)能增加了mgh

B．物體的機(jī)械能減少了mgh

C．物體克服阻力所做的功為mgh

D．物體的重力勢(shì)能減少了mgh

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電場強(qiáng)度的定義式為E=，下列說法中正確的是（ ）

A．該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場

B．F是檢驗(yàn)電荷所受到的電場力，q是產(chǎn)生電場的電荷電量

C．場強(qiáng)的方向與F的方向相同

D．由該定義式可知，場中某點(diǎn)電荷所受的電場力大小與該點(diǎn)場強(qiáng)的大小成正比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高一下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為1kg的物體從足夠高處自由下落，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，則開始下落2s末重力的功率是 W．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高一下第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑水平面上，質(zhì)量為2kg的物體以2m/s的速度向東運(yùn)動(dòng)，當(dāng)對(duì)它施加向西的力，經(jīng)過一段時(shí)間，速度為2m/s，方向向西，則外力對(duì)物體做功（ ）

A．16J B．8J C．4J D．0

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二普通班下第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，活塞質(zhì)量為m，缸套質(zhì)量為M，通過彈簧吊在天花板上，氣缸內(nèi)封住一定質(zhì)量的空氣，缸套與活塞無摩擦，活塞截面積為S，大氣壓強(qiáng)為p0，則（ ）

A．氣缸內(nèi)空氣的壓強(qiáng)為p0﹣

B．氣缸內(nèi)空氣的壓強(qiáng)為p0+

C．內(nèi)外空氣對(duì)活塞的作用力為mg

D．內(nèi)外空氣對(duì)缸套的作用力為Mg

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的試驗(yàn)如圖所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功即為W,當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的試驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 （填測(cè)量工具）和 電源（填“交流”或“直流”）；

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是 ．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線．

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