【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)，A、B兩點(diǎn)相距0.2m，兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)的夾角是，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 電荷量的電荷從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)電勢(shì)能增大6J

B. 電荷量的電荷從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做功為-6J

C. 若取A點(diǎn)的電勢(shì)為0，則B點(diǎn)的電勢(shì)

D. 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是

【答案】A

【解析】負(fù)電荷從A到B，電場(chǎng)力做功W=-qEdABcos60°=-2×104×3×105×0.2×J=-6J．則電勢(shì)能增大6J．故A正確．正電荷從A到B，電場(chǎng)力做功W=qEdABcos60°=2×104×3×105×0.2×J=6J．故B錯(cuò)誤．AB間的電勢(shì)差UAB=EdABcos60°=3×105×0.2×V=3×104V，因?yàn)?/span>A點(diǎn)的電勢(shì)為0，則B點(diǎn)的電勢(shì)為φB=-3×104V．故CD錯(cuò)誤．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】銀河系中由一顆白矮星和它的類日伴星組成的雙星系統(tǒng)，由于白矮星不停的吸收類日伴星拋出的物質(zhì)致使其質(zhì)量不斷增加，假設(shè)類日伴星所釋放的物質(zhì)被白矮星全部吸收，并且兩星之間的距離在一段時(shí)間內(nèi)不變，兩星球的總質(zhì)量不變，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩星間的萬(wàn)有引力不變 B. 兩星的運(yùn)動(dòng)周期不變

C. 類日伴星的軌道半徑增大 D. 白矮星的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定滑塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲；長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上；在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置一光電門(mén)，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊上的擋光條通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度d；

②用直尺測(cè)量AB之間的距離s，A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1，B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2；

③將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t；依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

④改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，得到多個(gè)μ值，求出平均值，寫(xiě)入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）測(cè)量擋光條寬度時(shí)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖乙所示，讀得d=_________mm。

（2）對(duì)應(yīng)于題中②③步的測(cè)量，完成下列各式。（已知重力加速度為g）

①斜面傾角的余弦cosθ=________；②滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=_____________；

③滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=___________（用斜面傾角θ與加速度a表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中某一點(diǎn)電荷Q在周闈產(chǎn)生的電場(chǎng)，a、b分別是該電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，其中a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為Ea方向與a、b連線成120°角；b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為Eb，方向與a、b連線成150°角，一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷q在場(chǎng)中由a運(yùn)動(dòng)到b，則

A. 點(diǎn)電荷Q是負(fù)電荷

B. a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

C. 在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大小之比

D. 在a、b兩點(diǎn)具有的電勢(shì)能的大小關(guān)系為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行．將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加量等于全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是可以通過(guò)僅測(cè)量______ (填選項(xiàng)前的序號(hào))，間接地解決這個(gè)問(wèn)題

A.小球開(kāi)始釋放的高度h

B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移

(2)用天平測(cè)量?jī)蓚�(gè)小球的質(zhì)量m1、m2。圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放；然后，把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)，分別找到小球的平均落點(diǎn)M、P、N，并測(cè)量出平均水平位移OM、OP、ON。

(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為_________(用(2)中測(cè)量的量表示)；

若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為___________(用(2)中測(cè)量的量表示)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用圓錐擺驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，細(xì)繩的懸點(diǎn)剛好與一個(gè)豎直的刻度尺的零刻度線平齊．將畫(huà)著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時(shí)剛好位于圓心．用手帶動(dòng)鋼球在水平面上做圓錐擺，設(shè)法使它剛好對(duì)紙面無(wú)壓力沿紙上某個(gè)半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng)，鋼球的質(zhì)量為m，重力加速度為g.

(1)用秒表記錄運(yùn)動(dòng)n圈的總時(shí)間為t，那么小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)需要的向心力表達(dá)式為Fn＝________．

(2)通過(guò)刻度尺測(cè)得小球運(yùn)動(dòng)的軌道平面距懸點(diǎn)的高度為h，那么小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)外力提供的向心力表達(dá)式為F＝________．

(3)改變小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑，多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的關(guān)系圖像，可以達(dá)到粗略驗(yàn)證向心力表達(dá)式的目的，該圖線的斜率表達(dá)式為________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“娛樂(lè)風(fēng)洞”是一項(xiàng)將科技與驚險(xiǎn)相結(jié)合的娛樂(lè)項(xiàng)目，它能在一個(gè)特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來(lái)。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者調(diào)整身體的姿態(tài)，通過(guò)改變受風(fēng)面積（表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積），來(lái)改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比，人水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大，設(shè)為S0，站立時(shí)受風(fēng)面積為 S0；當(dāng)受風(fēng)面積為 S0時(shí)，表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示，某次表演中，人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H，表演者由靜止以站立身姿從A位置下落，經(jīng)過(guò)B位置時(shí)調(diào)整為水平橫躺身姿（不計(jì)調(diào)整過(guò)程的時(shí)間和速度變化），運(yùn)動(dòng)到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A．從A至B過(guò)程表演者的加速度大于從B至C過(guò)程表演者的加速度

B．從A至B過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于從B至C過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C．從A至B過(guò)程表演者動(dòng)能的變化量大于從B至C過(guò)程表演者克服風(fēng)力所做的功

D．從A至B過(guò)程表演者動(dòng)量變化量的數(shù)值小于從B至C過(guò)程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是___________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)

（2）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=10cm，小球平拋的初速度為v=____________（用L、g表示），b點(diǎn)的速度大小為____________m/s。

（3）圖中的a點(diǎn)_________(填是或否)是拋出點(diǎn)，如不是，拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是_________(以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))。（取g =10m/s2）

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