【題目】下列各物理量中，屬于矢量的有（ ）

A. 質(zhì)量 B. 路程 C. 時(shí)間 D. 加速度

【答案】D

【解析】質(zhì)量、路程和 時(shí)間都是只有大小無(wú)方向的物理量，是標(biāo)量；而加速度既有大小又有方向，是矢量，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法符合史實(shí)的是 ( )

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B. 開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

D. 卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲物體從高處h以速度v水平拋出，同時(shí)將乙物體從同一高度釋放使其自由下落，不計(jì)空氣阻力，在它們落地之前，關(guān)于它們的運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩物體在下落過(guò)程中，始終保持在同一水平面上

B．甲物體先于乙物體落地

C．兩物體的落地速度大小相等，方向不同

D．兩物體的落地速度大小不相等，方向也不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家宣布探測(cè)到引力波的存在，引力波是指時(shí)空彎曲中的漣漪，通過(guò)波的形式從輻射源向外傳播，這種波以引力輻射的形式傳輸能量。引力波能夠被發(fā)現(xiàn)是基于

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系

B. 普朗克量子論

C. 法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬文·佩里在《西方文明史》中寫(xiě)道：“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化，然而，只是在1726年到了倫敦以后，詩(shī)人伏爾泰才成為啟蒙思想家伏爾泰。在英國(guó)，伏爾泰接受了牛頓的思想。”他從牛頓的著作中看到的是

A．如何以實(shí)驗(yàn)為主要方式，證實(shí)外力是改變事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B．如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，運(yùn)用理智建立普遍法則來(lái)解釋物質(zhì)世界

C．如何以推理為主要方式，提出空間和時(shí)間的性質(zhì)取決于物質(zhì)運(yùn)動(dòng)

D．如何以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式，假說(shuō)輻射是由具有能量的量子來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦說(shuō)“牛頓才第一個(gè)成功地找到了一個(gè)用公式清楚表達(dá)的基礎(chǔ)，從這基礎(chǔ)出發(fā)，他用數(shù)學(xué)的思維，邏輯地、定量地演繹出范圍很廣的現(xiàn)象并且同經(jīng)驗(yàn)相符合”。由此可見(jiàn)西方近代科學(xué)的特點(diǎn)之一是

A. 重視經(jīng)驗(yàn)積累 B. 重視定量分析

C. 重視科學(xué)實(shí)驗(yàn) D. 直接服務(wù)生活

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】他曾設(shè)想了這樣一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，站在一個(gè)很高的塔頂上，向與地面平行的方向拋射出一塊石子，那么……如果塔頂無(wú)限高，石子被拋射的速度愈快，它就射得愈遠(yuǎn)。當(dāng)拋射速度達(dá)到一定的速度，石子就會(huì)像月球那樣環(huán)繞地球運(yùn)行。該實(shí)驗(yàn)得出的理論

A. 改變了有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的觀念 B. 開(kāi)創(chuàng)了觀察和實(shí)驗(yàn)的研究方法

C. 提供了天體力學(xué)的理論基礎(chǔ) D. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強(qiáng)大的力量，而且是改變精神世界最強(qiáng)大的力量�！遍喿x材料，完成下列要求。

材料一牛頓通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)自然界按照確定的某些自然法則進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，提出了物體運(yùn)動(dòng)的三大定律，揭示了隱藏在黑暗中的自然界和自然規(guī)律，為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門(mén)。

材料二18世紀(jì)下半期，英國(guó)的各類(lèi)工匠具有驚人的理論知識(shí)，最普通的風(fēng)車(chē)木匠，通常也能夠計(jì)算出機(jī)器的速率、能量和功率。1763年，瓦特開(kāi)始改進(jìn)紐卡門(mén)的蒸汽機(jī)，制商馬修·博爾頓為瓦特籌措了相當(dāng)昂貴的實(shí)驗(yàn)和初始模型的資金。1776年，第一批新型蒸汽機(jī)制造成功并應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)，1782年，瓦特的雙向式蒸汽機(jī)取得專利。詹姆士·瓦特的小兒子小瓦特與商人博爾頓合資組建了專門(mén)制造蒸汽機(jī)的索霍制造廠，批量生產(chǎn)蒸汽機(jī)，推向市場(chǎng)，將蒸汽機(jī)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和資本。有學(xué)者指出：“英國(guó)若無(wú)1624年《專利法》對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)，那么，對(duì)18世紀(jì)紡織工業(yè)中資本主義發(fā)展具有決定性的那些發(fā)明就未必有可能出現(xiàn)�！�

——節(jié)選自《全球通史》、《公司的力量》、《大國(guó)崛起》

材料三隨著科技進(jìn)步和工業(yè)革命的深入，日趨復(fù)雜的國(guó)家管理工作，推動(dòng)19世紀(jì)的英國(guó)進(jìn)入制度全面變革時(shí)代。經(jīng)過(guò)議會(huì)改革、文官制度改革、行政和司法制度等方面的改革，將知識(shí)精英引入國(guó)家管理體系，鞏固和擴(kuò)大議會(huì)改革的成果，為政府的透明化和民主化創(chuàng)造條件。英國(guó)的大國(guó)地位不僅是物質(zhì)的，也是道義和精神的，為現(xiàn)代世界提供了示范。

——節(jié)選錢(qián)乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

結(jié)合材料與所學(xué)世界近代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“科技是改變世界最強(qiáng)大的力量”，自擬一個(gè)具體論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】賓陽(yáng)中學(xué)高二年級(jí)班級(jí)籃球賽于5月份進(jìn)行，為保證比賽順利進(jìn)行，籃球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王強(qiáng)同學(xué)為了檢查籃球氣是否充足，于是手持籃球自離地面高度0.8m處以3m/s的初速度豎直向下拋出，球與地面相碰后豎直向上彈起的最大高度為0.45m，已知籃球的質(zhì)量為1kg，球與地面接觸時(shí)間為1s，若把在這段時(shí)間內(nèi)球?qū)Φ孛娴淖饔昧Ξ?dāng)作恒力處理，求此力的大小。(空氣阻力不計(jì)，g=10m/s2)

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