12．人類對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)是從宏觀到微觀不斷深入的過(guò)程，水黽可以停在水面上和葉面上的露珠呈球形都說(shuō)明液體表面層內(nèi)的分子比液體內(nèi)部的稀疏，形成表面張力，液晶是一類處于晶體和液體之間的特殊物質(zhì)，其分子間的作用力較強(qiáng)，在體積發(fā)生變化時(shí)需要考慮分子間力的作用，說(shuō)明分子勢(shì)能和體積有關(guān)．

分析 液面表面層中的分子間同時(shí)存在引力和斥力，由于表面層中的分子間距大于內(nèi)部分子間距，引力大于斥力；通常我們把物質(zhì)的狀態(tài)分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，但是某些有機(jī)化合物具有一種特殊的狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，它們一方面像液體，具有流動(dòng)性，另一方面又像晶體，分子在某個(gè)方向上排列比較整齊，因而具有各向異性，我們把這些物質(zhì)叫做液晶；

解答 解：水黽可以停在水面上和葉面上的露珠呈球形都說(shuō)明液體表面層內(nèi)的分子比液體內(nèi)部的稀疏，分子之間的吸引力大于斥力，所以形成 表面張力；液晶是一類處于 液體與晶體之間的特殊物質(zhì)，其分子間的作用力較強(qiáng)；在體積發(fā)生變化時(shí)需要考慮分子間力的作用，要考慮到分子力做正功，或分子力做負(fù)功，說(shuō)明分子勢(shì)能和 體積有關(guān)
故答案為：表面張力  晶體和液體  體積

點(diǎn)評(píng) 本題要明確單晶體和多晶體的區(qū)別；其次要知道溫度決定分子平均動(dòng)能，而不能決定每一個(gè)分子的動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，用導(dǎo)熱性能良好的材料制成的氣體實(shí)驗(yàn)裝置，開(kāi)始時(shí)封閉的空氣柱長(zhǎng)度為l0=22cm，現(xiàn)用豎直向下的壓力F壓活塞，使封閉的空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)閘=2cm，人對(duì)活塞做功100J，已知大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa，活塞的橫截面積S=1cm2，不計(jì)活塞的重力．
①若壓縮過(guò)程緩慢，求壓縮后的氣體壓強(qiáng)；
②若以一定的速度壓縮氣體，向外散失的熱量為20J，求氣體內(nèi)能的增加量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，絕緣金屬小球A、B帶同種電荷，用絲線相連．A球固定不動(dòng)，B球從絲線處于水平位置由靜止開(kāi)始釋放．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．B球的電勢(shì)能增加
B．B球的電勢(shì)能減小
C．A、B球所帶電荷量越多，電場(chǎng)力對(duì)B球做功越大
D．B球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度與小球所帶電荷量無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．1825年，科拉頓做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將一個(gè)磁鐵插入連有靈敏電流計(jì)的閉合線圈，觀察在線圈中是否有電流產(chǎn)生．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，科拉頓為了排除磁鐵移動(dòng)時(shí)對(duì)靈敏電流計(jì)的影響，他通過(guò)很長(zhǎng)的導(dǎo)線把接在閉合線圈上的靈敏電流計(jì)放到隔壁房間．科拉頓在兩個(gè)房間之間來(lái)回跑，始終沒(méi)看到電流計(jì)指針動(dòng)一下．科拉頓沒(méi)能看到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是他認(rèn)為電流是穩(wěn)定的．若要使科拉頓能看到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)你提出一種改進(jìn)的方法將電表等器材置于同一房間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，在空中同一水平線上的A、B兩點(diǎn)分別有帶正電的小球M、N，在它們連線的豎直垂直平分線上的C點(diǎn)固定一帶負(fù)電的小球P，三個(gè)球可以看成點(diǎn)電荷，在庫(kù)侖力和重力的作用下M、N兩個(gè)球處于靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．M、N兩球的質(zhì)量可能不同
B．M、N兩球的帶電荷量可能不同
C．M、N兩球受到的庫(kù)侖力合力的大小一定相等
D．M、N兩球受到的庫(kù)侖力合力的方向一定豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一列簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻的波形如圖所示，此波以0.5m/s的速度向右傳播．這列波的周期為T(mén)=0.08s，圖中A質(zhì)點(diǎn)第一次回到平衡位置所需要的時(shí)間為t=0.01s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小磁針應(yīng)該放在（　�。�
A．南北放置的通電直導(dǎo)線的上方
B．東西放置的通電直導(dǎo)線的上方
C．南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè)
D．東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1，E為直流電源，G為靈敏電流計(jì)，A、B為兩個(gè)圓柱形電極，P為木板，C、D為兩個(gè)探針，S為開(kāi)關(guān)．現(xiàn)用上述實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行“描繪等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)．

（1）木板P上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫(xiě)紙，最上面的應(yīng)該是導(dǎo)電紙；
（2）用實(shí)線代表導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)器材正確連接（連線不得交叉）；
（3）（多選題）如果以A、B兩個(gè)電極的連線為x軸，以A、B連線的中垂線為y軸，并在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn)，繪制等勢(shì)線，如圖2．那么這些等勢(shì)線在空間的分布情況是AC
（A）關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱
（B）a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1，b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2，則U1＜U2
（C）如果將一根探針接觸c點(diǎn)，另一探針從電極A沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極B，靈敏電流計(jì)的讀數(shù)是先變小后變大
（D）若把電源電壓提高到原來(lái)的2倍，則描繪得到的等勢(shì)線形狀與原來(lái)相比發(fā)生改變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，圖甲中M為一電動(dòng)機(jī)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的觸頭從一端滑到另一端的過(guò)程中，兩電壓表的讀數(shù)隨電流表讀數(shù)的變化情況如圖乙所示．已知電流表讀數(shù)在0.2A以下時(shí)，電動(dòng)機(jī)沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．不考慮電表對(duì)電路的影響，以下判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．電路中電源電動(dòng)勢(shì)為3.6V
B．變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，V2讀數(shù)逐漸減小
C．此電路中，電動(dòng)機(jī)的最大輸出功率減小
D．變阻器的最大阻值為30Ω

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