【題目】如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，從電場中M 點以相同速度飛出a、b 兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示，則( )

A. a 一定帶正電，b 一定帶負(fù)電

B. a 的速度將減小，b 的速度將增大

C. 兩個粒子的動能一個增加一個減小

D. a 的加速度將減小，b 的加速度將增大

【答案】D

【解析】A、物體做曲線運動，所受力的方向指向軌道的內(nèi)側(cè)，由于電場線的方向不知，所以粒子帶電性質(zhì)不定，故A錯誤；

BC、物體做曲線運動，所受力的方向指向軌道的內(nèi)側(cè)，從圖中軌道變化來看速度與力方向的夾角小于90°，所以電場力都做正功，動能都增大，速度都增大，故BC錯誤；

D、電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，所以a受力減小，加速度減小，b受力增大，加速度增大，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平．從t=0時刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在B物體上．力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖線如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．據(jù)此可求（　　）

A. A、B之間的最大靜摩擦力

B. 水平面與B之間的滑動摩擦力

C. A、B之間的動摩擦因數(shù)μAB

D. B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半圓形光滑軌道固定在水平地面上，半圓的直徑與地面垂直，半圓形軌道的半徑為R．一質(zhì)量為m的小物快以速度V從軌道下端滑入軌道，并從軌道上端水平飛出．忽略空氣阻力（重力加速度為g）．

（1）小物塊通過軌道最高點時對軌道壓力大小為多少？

（2）小物快落地點到軌道下端的距離x與軌道半徑R的值有關(guān)．若R的取值范圍為[,]，且要使小物快從軌道上端水平飛出．則當(dāng)R為何值時小物塊落地點到軌道下端的距離x最大？最大值為多少？R為何值時小物塊落地點到軌道下端的距離x最��？最小值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是（ ）

A. 根據(jù)電場強度的定義式E=F/q，電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容定義式C=Q/U，電容與所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷場強公式，電場中某點場強和場源電荷的電荷量成正比

D. 根據(jù)E=U/d，可知在勻強電場中，電場強度與電壓成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明________________.

(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______________。

(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每__________s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為__________m/s(g取10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬電阻率”的實驗中。

① 請你在方框中畫出實驗電路圖（用電阻的電路符號代替金屬絲）_____________。

② 請根據(jù)你設(shè)計的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整_______________。

③ 該同學(xué)用螺旋測微器測量這一金屬絲的直徑, 螺旋測微器的示數(shù)如圖所示,該銅絲的直徑為_____mm。

④ 某同學(xué)在實驗中測得數(shù)據(jù)如下表：在圖坐標(biāo)紙中畫出電阻的I－U曲線___________，根據(jù)圖中可求得該電阻線的電阻值為_____Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對平行金屬板，分別接到直流電源兩極上，右邊有一擋板，正中間開有一小孔d，在較大空間范圍內(nèi)存在著勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向里，在a、b兩板間還存在著勻強電場E.從兩板左側(cè)中點c處射入一束負(fù)離子(不計重力)，這些負(fù)離子都沿直線運動到右側(cè)，從d孔射出后分成3束．則下列判斷正確的是(　　)

A. 這三束負(fù)離子的速度一定不相同

B. 這三束負(fù)離子的電荷量一定不相同

C. 這三束負(fù)離子的比荷一定不相同

D. 這三束負(fù)離子的質(zhì)量一定不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平圓盤可繞通過圓的豎直軸轉(zhuǎn)動，兩個小物體M和m之間連一根跨過位于圓心的光滑小孔的細(xì)線，M與盤間的最大靜摩擦力為Fm，M與小孔距離為r，物體M隨圓盤一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，下述的ω取值范圍已保證物體M相對圓盤無滑動，則正確的是（　�。�

A. 無論ω取何值，M所受靜摩擦力都指向圓心

B. ω取不同值時，M所受靜摩擦力有可能指向圓心，也有可能背向圓心

C. 無論ω取何值，細(xì)線拉力不變

D. ω最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的水平傳送帶AB和斜面BC將貨物運送到斜面的頂端．傳送帶AB的長度L=11m，上表面保持勻速向右運行，運行的速度v=12m/s．傳送帶B端靠近傾角θ=37°的斜面底端，斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長度可以不計的小圓弧．在A、C處各有一個機器人，A處機器人每隔△t=1.0s將一個質(zhì)量m=10kg的貨物箱（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶A端，貨物箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達斜面頂端的C點時速度恰好為零，C點處機器人立刻將貨物箱搬走．已知斜面BC的長度s=5.0m，傳送帶與貨物箱之間的動摩擦因數(shù)μ0=0.55，貨物箱由傳送帶的右端到斜面底端的過程中速度大小損失原來的1/11，g=10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

(1)斜面與貨物箱之間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)從第一個貨物箱放上傳送帶A端開始計時，在t=3.0s的時間內(nèi)，所有貨物箱與傳送帶的摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

(3)如果C點處的機器人操作失誤，未能將第一個到達C點的貨物箱搬走而造成與第二個貨物箱在斜面上相撞．求兩個貨物箱在斜面上相撞的位置到C點的距離．（本問題結(jié)果可以用根式表示）

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