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【題目】如圖所示,理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1L2;輸電線的等效電阻為R,開始時,電鍵S斷開,當S接通時,以下說法中正確的是( 。ㄔ圈輸入電壓恒定)

A. 副線圈兩端的輸出電壓減小

B. 副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降增大

C. 通過燈泡L1的電流增大

D. 原線圈中的電流減小

【答案】B

【解析】A、理想變壓器的輸出電壓是由輸入電壓和匝數比決定的,由于輸入電壓和匝數比不變,所以副線圈的輸出的電壓也不變,所以A錯誤;

BC、當S接通后,兩個燈泡并聯,電路的電阻減小,副線圈的電流變大,所以通過電阻R的電流變大,電壓變大,那么并聯部分的電壓減小,所以通過燈泡L1的電流減小燈泡L1變暗,所以B正確,C錯誤;

D、當S接通后,兩個燈泡并聯,電路的電阻減小,副線圈的電流變大,所以原線圈的電流也變大,所以D錯誤;

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,一根輕質彈簧上端固定在天花板上,下端掛一重物(可視為質點),重物靜止時處于B位置,F用手托重物使之緩慢上升至A位置,此時彈簧長度恢復至原長。之后放手,使重物從靜止開始下落,沿豎直方向在A位置和C位置(圖中未畫出)之間做往復運動。重物運動過程中彈簧始終處于彈性限度內。關于上述過程(不計空氣阻力),下列說法中正確的是(

A. 重物在C位置時,其加速度的大小等于當地重力加速度的值

B. 在重物從A位置下落到C位置的過程中,重力的沖量大小等于彈簧彈力的沖量大小

C. 在手托重物從B位置緩慢上升到A位置的過程中,手對重物所做的功等于物體克服重力所做的功

D. 在重物從A位置到B位置和從B位置到C位置的兩個過程中,彈簧彈力對重物所做功之比是1∶3

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【題目】電源、直流電動機與滑動變阻器串聯構成一個回路,已知電源電動勢為12 V、內阻為3 Ω,直流電動機內阻為1 Ω。調節(jié)滑動變阻器使電路中電源的輸出功率最大,電動機剛好正常工作(額定功率為6 W),則下列說法中錯誤的是( )

A. 通過電動機的電流為2 A B. 電源的效率為50%

C. 滑動變阻器連入電路部分的阻值為2 Ω D. 電動機的發(fā)熱功率為4 W

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【題目】下列說法正確的是__________

A. 擴散現象是化學反應的結果

B. 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

C. 物體的內能與物體的溫度和體積有關

D. 氣體的壓強與分子的體積大小有關

E. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運動,這反映了液體分子運動的無規(guī)則性

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【題目】如圖所示,理想變壓器MN原線圈接一交流電源,副線圈回路中有一定值電阻R0和兩個小燈泡L1、L2,電表為理想電表.最初電鍵S是斷開的,現閉合電鍵S,則( 。

A. 副線圈兩端電壓變大

B. 燈泡L1變亮

C. 電流表A1示數變大

D. 電阻R0中的電流變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質量的關系的實驗中:

1)某同學在接通電源進行實驗之前,組裝實驗器材如圖所示,其中有錯誤或不妥之處,請你指出其中的兩處:

___________________________________________________

_______________________________________________________

2)改正好實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質量變化的一組數據,如上表所示。請你在右側已建立的坐標系中畫出能直觀反映出加速度與質量關系的曲線。

3)有另外兩位同學通過測量,分別作出aF圖象,如圖(a) 、(b)中的A、B 線所示,試分析:

A 線不通過坐標原點的原因是:____________________________________________

B 線不通過坐標原點的原因是 :____________________________________________。

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【題目】如圖所示,含有、的帶電粒子束從小孔處射入速度選擇器,沿直線運動的粒子在小孔處射出后垂直進入偏轉磁場,最終打在兩點,

A. 打在P1點的粒子是

B. 打在P2點的粒子是

C. O2P2的長度是O2P1長度的2

D. 粒子在偏轉磁場中運動的時間都相等

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【題目】如圖所示,勻強電場中的△PAB平面平行于電場方向,C點為AB的中點,D點為PB的中點。將一個帶負電的粒子從P點移動到A點,電場力做功WPA=16×108J;將該粒子從P點移動到B點,電場力做功WPB=32×108J。則下列說法正確的是( )

A. 直線PC為等勢線

B. 若將該粒子從P點移動到C點,電場力做功為WPC=24×108J

C. 電場強度方向與AD平行

D. P的電勢高于點A的電勢

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【題目】滑板運動是一項驚險刺激的運動,深受青少年的喜受.如圖是滑板運動的軌道, 是兩段光滑圓弧形軌道, 是一段長的水平軌道.一運動員從軌道上的點以的速度下滑,經軌道后沖上軌道,到點時速度減為零.已知、距水平軌道的高度分別為: , ,運動員的質量,不計圓弧軌道上的摩擦,取,求:

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