A. | $\frac{4}{R}$ | B. | $\frac{4}{3}$R | C. | R | D. | $\frac{R}{2}$ |
分析 根據(jù)巴爾末公式得出波長的表達式,結(jié)合表達式求出波長的最小值.
解答 解:根據(jù)巴耳末公式有$\frac{1}{λ}$=$R(\frac{1}{{2}^{2}}-\frac{1}{{n}^{2}})$,解得λ=$\frac{1}{R(\frac{1}{{2}^{2}}-\frac{1}{{n}^{2}})}$,當(dāng)n=∞時,最短波長為$\frac{1}{\frac{1}{4}R}$=$\frac{4}{R}$,故A正確,B、C、D錯誤.
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握巴爾末公式,通過巴爾末公式得出波長的表達式是關(guān)鍵,基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 蘋果和樹葉做的都是自由落體運動 | |
B. | 蘋果受到空氣的阻力小,而樹葉受到的空氣阻力大 | |
C. | 蘋果的運動可看成自由落體運動,樹葉的運動不能看成自由落體運動 | |
D. | 假如地球上沒有空氣,則蘋果和樹葉會同時落地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的所有分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能 | |
B. | 高溫物體的內(nèi)能一定大于低溫物體的內(nèi)能 | |
C. | 體積大的物體的內(nèi)能可以大于體積小的物體的內(nèi)能 | |
D. | 溫度低的物體的內(nèi)能可以大于溫度高的物體的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩物體接觸但沒有傳熱,則兩物體所包含的熱量相等 | |
B. | 做功和傳熱的共同點是都能使系統(tǒng)內(nèi)能發(fā)生改變 | |
C. | 一物體先后經(jīng)過幾個不同的物理過程,其溫度均從t1升高到t2,則在這些過程中物體一定從外界吸收相同的熱量 | |
D. | 高溫物體內(nèi)能多,低溫物體內(nèi)能少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,P與W成正比 | |
B. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,P與t成反比 | |
C. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,只要知道W和t的值就可以計算出任一時刻的功率 | |
D. | 由P=Fv可知,汽車的輸出功率恒定時,牽引力一定與其速度成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力 | |
B. | 一個物體放在水平地面上,地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變 | |
C. | 彈力的大小與物體的形變程度有關(guān),在彈性限度內(nèi)形變程度越大,彈力越大 | |
D. | 彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由飛船飛行的周期和軌道半徑可以求出地球的質(zhì)量 | |
B. | 漂浮在飛船返回艙內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài) | |
C. | 若飛船處于較低的軌道,則要實現(xiàn)對接,飛船應(yīng)減速 | |
D. | 對接時,飛船和天宮一號具有相同速度 |
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