Question

【題目】某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗時：

(1)實驗開始時，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳�小車的�?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是______（填字母代號）．

A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

(2)接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動。這個步驟的目的是______ ；

(3)然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測出對應(yīng)的加速度a，則圖乙圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是______ ．

Answer 1

【答案】D 平衡摩擦力 C

【解析】

(1)[1]使?fàn)恳�小車的�?xì)繩與木板平行，這樣做的目的是可在平衡摩擦力后，使細(xì)繩拉力等于小車受的合力。

A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動，與分析不符，故A項錯誤；

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰，與分析不符，故B項錯誤；

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動，與分析不符，故C項錯誤；

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力，與分析相符，故D項正確。

(2)[2]接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動；這個步驟的目的是平衡摩擦力．

(3)[3]設(shè)小車與砝碼的質(zhì)量為M，小桶與砂子的質(zhì)量為m，根據(jù)牛頓第二定律得：

對m：

對M：

解得：

當(dāng)時，繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力，所以剛開始圖象是一條過原點的直線；當(dāng)小桶與砂子的質(zhì)量m變大后，不能滿足的條件，繩子的拉力小于砂和砂桶的總重力，則圖象向下彎曲。

A.A圖與分析不符，故A項錯誤；

B. B圖與分析不符，故B項錯誤；

C. C圖與分析相符，故C項正確；

D. D圖與分析不符，故D項錯誤。