【題目】如圖所示為某物業(yè)公司的宣傳提醒。從提供的信息知：一枚40g的雞蛋從17樓雞蛋離人頭部的高度為45m，忽略空氣阻力落下，能砸破人的頭骨，若雞蛋殼與人頭部的作用時(shí)間為，重力加速度，則下列說(shuō)法正確的是　　

A. 雞蛋與人的頭部碰撞前的速度大小為

B. 雞蛋與人的頭部碰掩前的動(dòng)量大小為

C. 人的頭部受到的平均沖擊力約為2400N

D. 雞蛋與人的頭部碰撞過(guò)程中雞蛋受到的沖量大

【答案】C

【解析】

由可得：；故A錯(cuò)誤；雞蛋的質(zhì)量：，取向下為正方向，雞蛋與人的頭部碰掩前的動(dòng)量大小為：。故B錯(cuò)誤；對(duì)碰撞過(guò)程由動(dòng)量定理可得：，代入數(shù)據(jù)得：；負(fù)號(hào)說(shuō)明雞蛋受到的沖擊力向上；根據(jù)牛頓第三定律可知，頭骨受到的平均沖擊力為故C正確；雞蛋與人的頭相互作用的過(guò)程中，二者之間的相互作用力大小相等，作用的時(shí)間相等，根據(jù)沖量的定義式可知，雞蛋與人的頭部碰撞過(guò)程中二者受到的沖量一樣大，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長(zhǎng)的青之青藤，其示意圖如下。圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn)，O為青藤的固定點(diǎn)，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m。開(kāi)始時(shí)，質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí)，迅速?gòu)淖筮吺^A點(diǎn)起水平跳到中間石頭，大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)，抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點(diǎn)，此時(shí)速度恰好為零。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中猴子均看成質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）大猴子水平跳離的速度最小值；

（2）猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大小；

（3）蕩起時(shí)，青藤對(duì)猴子的拉力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣半球形的碗固定在水平地面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球1、2的電荷分別為、，其中小球1固定在碗底A點(diǎn)，小球2可以自由運(yùn)動(dòng)，平衡時(shí)小球2位于碗內(nèi)的B位置處，如圖所示�，F(xiàn)在改變小球2的帶電量，把它放置在圖中C位置時(shí)也恰好能平衡，已知AB弦是AC弦的兩倍，則（ ）

A. 小球在C位置時(shí)的電量是B位置時(shí)電量的一半

B. 小球在C位置時(shí)的電最是B位置時(shí)電量的八分之一

C. 小球2在B點(diǎn)對(duì)碗的壓力大小小于小球2在C點(diǎn)時(shí)對(duì)碗的壓力大小

D. 小球2在B點(diǎn)對(duì)碗的壓力大小大于小球2在C點(diǎn)時(shí)對(duì)碗的壓力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泥石流在爆發(fā)時(shí)通常沿山體傾瀉而下，具有極快的速度與巨大的能量，破壞性極大，嚴(yán)重威脅著人們的生命安全，因此人們要對(duì)一些自然災(zāi)害進(jìn)行必要的了解，并予以防范。課題小組對(duì)泥石流的威力進(jìn)行了模擬研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型：在足夠長(zhǎng)的斜面上放置一個(gè)質(zhì)量m=4kg的物體，使該物體從靜止開(kāi)始，讓其在隨位移均勻減小的沿斜面向下的推力作用下運(yùn)動(dòng)，斜面的傾角θ=37°，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，其中推力F與物體到出發(fā)點(diǎn)的距離x的函數(shù)關(guān)系式為F=80-20x(N)，其中0≤x≤4m。取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：

(1)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度am；

(2)物體的速度達(dá)到最大時(shí)，到出發(fā)點(diǎn)的距離x1；

(3)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的最大位移xm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上甲、乙兩物體，在某時(shí)刻動(dòng)能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來(lái)。甲、乙兩物體的動(dòng)能隨位移大小變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若甲、乙兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量較大

B. 若甲、乙兩物體與水平面動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則乙的質(zhì)量較大

C. 甲與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定大于乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D. 甲與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定小于乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)，則(　 　)

A. 帶電油滴所帶電荷為正電荷

B. 若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

C. 將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴將豎直向上運(yùn)動(dòng)

D. 將平行板電容器的上極板向左移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴任然保持平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果 g 取 10m/s2，那么：

（1）小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是 m/s；

（2）小球經(jīng)過(guò) B 點(diǎn)時(shí)速度大小是 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為“測(cè)量小車(chē)與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定，跨過(guò)小車(chē)上的光滑定滑輪的兩根細(xì)線(xiàn)均與長(zhǎng)木板平行。某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中得到一紙帶如圖乙所示，A、B、C、D、E為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

(1)現(xiàn)把一直尺緊貼各計(jì)數(shù)點(diǎn)放置，如圖乙所示。E點(diǎn)的讀數(shù)xE=______cm。

(2)根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求出小車(chē)的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

(3)若已求出小車(chē)的加速度為a，讀出拉力傳感器的示數(shù)為F，測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，則小車(chē)與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的計(jì)算式為μ=_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑圓弧面與質(zhì)量為6 kg的小車(chē)C的上表面平滑相接，在圓弧面上有一個(gè)質(zhì)量為2 kg的滑塊A，在小車(chē)C的左端有一個(gè)質(zhì)量為2 kg的滑塊B，滑塊A與B均可看做質(zhì)點(diǎn)．現(xiàn)使滑塊A從距小車(chē)的上表面高h＝1.25 m處由靜止下滑，與B碰撞后瞬間粘合在一起共同運(yùn)動(dòng)，最終沒(méi)有從小車(chē)C上滑出．已知滑塊A、B與小車(chē)C的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，小車(chē)C與水平地面的摩擦忽略不計(jì)，取g＝10 m/s2.求：

（1）滑塊A與B碰撞后瞬間的共同速度的大小；

（2）小車(chē)C上表面的最短長(zhǎng)度．

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