如圖是一種測定風力的儀器的原理圖，質(zhì)量為m的金屬球，固定在一細長的輕金屬絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。無風時金屬絲自然下垂，有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ，角θ的大小與風力大小有關(guān)，下列關(guān)于風力F與θ的關(guān)系式正確的是（    ）
A．F=mgsinθ
B．F=mgtanθ
C．F=mgcosθ
D．F=mg/cosθ
B
對小球受力分析，受重力、水平分力、繩子的拉力，如圖

將風力和拉力合成，根據(jù)共點力平衡條件，有
F=mgtanθ
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

不計重力的皮帶一端固定在斜面上端，另一端繞過一質(zhì)量m=3kg、中間有一圈凹槽的圓柱體，并用與斜面夾角的力F拉住，使整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示。已知斜面傾角α=37°不計一切摩擦，求拉力F和斜面對圓柱體的彈力FN的大小。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小題1:用細線拉著一個重為5N的小球,使小球豎直向上做勻速直線運動(不計空氣阻力).

①分析小球受_____個力作用,施力物體為_____________
②請作出小球所受力的圖示
小題2:出圖中A物體所受彈力的示意圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

水平桌面上有帶一圓弧形凸起的長方形木塊A，木塊Ａ上的物體Ｂ用繞過凸起的輕繩與物體Ｃ相連，Ｂ與凸起之間的繩是水平的．用一水平向左的拉力作用在物體Ｂ上，恰好使物體Ａ、Ｂ、Ｃ保持相對靜止，如圖所示。已知物體Ａ、Ｂ、Ｃ的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計所有的摩擦，問拉力Ｆ應為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的掛鉤處系一細線，把細線的另一端系在彈簧測力計A下端細線上的O點處，手持彈簧測力計B水平向左拉，使O點緩慢地向左移動，且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變。不計彈簧測力計所受的重力，兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程，則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是（     ）
A．FA變大，F(xiàn)B變小     B．FA變小，F(xiàn)B變大
C．FA變大，F(xiàn)B變大     D．FA變小，F(xiàn)B變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45°的斜面上．已知mA＝2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°，系統(tǒng)保持靜止．下列說法正確的是(　　)

A．細繩對A的拉力將增大
B．A對斜面的壓力將減小
C．A受到的靜摩擦力不變
D．A受到的合力將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只小貓趴在自動扶梯的水平踏板上，隨著扶梯一起向上做勻加速運動，關(guān)于小貓在上述過程中的受力情況，下列說法正確的是
A．小貓只受到重力和踏板支持力的作用
B．小貓對踏板的壓力一定小于小貓受到的重力
C．小貓所受合力的方向一定和扶梯的加速度方向相同
D．小貓所受踏板作用力的方向一定和扶梯的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體，在傾角為θ的斜面上勻速下滑，求

（1）物體對斜面的壓力；
（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，也是產(chǎn)生加速度的原因
B．自由下落的石塊速度越來越大，說明它受到的重力越來越大
C．一個物體放在水平地面上，物體受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
D．摩擦力只能阻礙物體的運動

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同步練習冊答案