1．利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域．如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，M、N兩側(cè)面會形成電勢差UMN，下列說法中正確的是（　�。�
A．若霍爾元件的載流子是正電荷，則電勢差UMN＜0
B．若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢差UMN＜0
C．僅增大磁感應(yīng)強度時，電勢差UMN不變
D．在測定地球赤道上方的地磁場強弱時，元件的工作面應(yīng)保持水平

分析 在霍爾元件中，移動的是自由電子，根據(jù)左手定則判斷出電子所受洛倫茲力方向，從而知道兩側(cè)面所帶電荷的電性，即可知道M、N兩側(cè)面會形成電勢差UMN的正負．MN間存在電勢差，之間就存在電場，電子在電場力和洛倫茲力作用下處于平衡，根據(jù)平衡推導(dǎo)出電勢差UMN與什么因素有關(guān)．

解答 解：A、根據(jù)左手定則，正電荷向M側(cè)面偏轉(zhuǎn)，M表面正帶電，N表面帶負電，所以M表面的電勢高，則UMN＞0，故A錯誤；
B、根據(jù)左手定則，電子向M側(cè)面偏轉(zhuǎn)，M表面帶負電，N表面帶正電，所以N表面的電勢高，則UMN＜0，故B正確．
C．MN間存在電勢差，之間就存在電場，電子在電場力和洛倫茲力作用下處于平衡，設(shè)霍爾元件的長寬高分別為a、b、c，有q$\frac{U}$=qvB，I=nqvs=nqvbc，則U=$\frac{BI}{nqc}$．故C錯誤
D、在測定地球赤道上方的地磁場強弱時，應(yīng)將元件的工作面保持豎直，讓磁場垂直通過．故D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵知道霍爾元件中移動的是自由電子，以及自由電子在電場力和洛倫茲力作用下處于平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，光滑斜面傾角為θ，c為斜面上固定擋板，物塊a和b通過輕質(zhì)彈簧連接，a、b處于靜止狀態(tài)，彈簧壓縮量為x．現(xiàn)對a施加沿斜面向下的外力使彈簧再壓縮2x，之后突然撤去外力，經(jīng)時間t，物塊a沿斜面向上運動的速度為v，此時物塊b剛要離開擋板．已知兩物塊的質(zhì)量均為m，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{2mgsinθ}{x}$
B．物塊b剛要離開擋板時，a的加速度為2gsinθ
C．物塊a沿斜面向上運動速度最大時，物塊b對擋板c的壓力為0
D．撤去外力后，經(jīng)過時間t，彈簧彈力對物塊a做的功為4mgxsinθ+$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于慣性在實際中的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．運動員在擲標槍時的助跑是為了利用慣性
B．運動員在跳遠時的助跑是為了增大起跳時的慣性
C．手扶拖拉機的飛輪做得很重，是為了增大它轉(zhuǎn)動的慣性
D．戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于對自由落體運動的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．自由落體運動是沿豎直方向的勻加速直線運動
B．亞里士多德認為“重物”和“輕物”下落的同樣快
C．自由落體運動在開始連續(xù)的三個1s末的速度之比為1：3：5
D．自由落體運動在開始連續(xù)的三個2s內(nèi)的位移之比為1：3：5

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示電路，電動機的線圈電阻是1Ω，電動機工作時電壓表的示數(shù)是12V，電池組的電動勢是22V，內(nèi)電阻是1Ω，電阻R的阻值為4Ω．不考慮電壓表對電路的影響．求：
（1）通過電動機的電流為多大？
（2）電動機的機械功率為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗
（1）圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數(shù)為7.73cm；圖乙是在彈簧下端懸掛3個鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的示數(shù)為6.02cm；
（2）本實驗通過逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重，圖丙是該同學(xué)所描繪的彈簧的伸長量△t與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是超過彈簧的彈性限度；若每個鉤碼重為0.1N，且掛3個鉤碼時所得到的數(shù)據(jù)，描出的點在圖象OA段上，則該彈簧的勁度系數(shù)為5.0N/m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）某同學(xué)想利用圖甲所示裝置，驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒，該同學(xué)認為只要將摩擦力平衡掉就可以了．你認為該同學(xué)的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是：有摩擦力做功，不滿足機械能守恒的條件．
（2）另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來驗證機械能守恒定律．如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A處，由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導(dǎo)軌B處有一光電門，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點間的距離，θ表示氣墊導(dǎo)軌的傾角，g表示當?shù)刂亓铀俣?br />①氣泵正常工作后，將滑塊由A點靜止釋放，運動至B，測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t，該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為m2gx-m1gxsinθ，動能的增加量表示為$\frac{1}{2}$（m1+m2）（$\frac{L}{t}$）2；若系統(tǒng)機械能守恒，則$\frac{1}{{t}^{2}}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2（{m}_{2}g-{m}_{1}gsinθ）x}{（{m}_{1}+{m}_{2}）{L}^{2}}$（用題中己知量表示）．
②實驗時測得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ=0.1，改變光電門的位置，滑塊每次均從A點釋放，測量相應(yīng)的x與t的值，以$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖丙所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2．（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗證系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為某磁譜儀部分構(gòu)件的示意圖，永磁鐵提供勻強磁場，硅微條徑跡探測器可以探測粒子在其中運動的軌跡．宇宙射線中有大量的電子、正電子和質(zhì)子，當這些粒子從上部垂直進入磁場時，下列說法正確的是（　�。�
A．電子與正電子的偏轉(zhuǎn)方向可能相同
B．電子與正電子在磁場中運動軌跡的半徑一定相同
C．僅依據(jù)粒子運動軌跡無法判斷該粒子是質(zhì)子還是正電子
D．粒子的動能越大，它在磁場中運動軌跡的半徑越小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在粗糙水平面上相距L=1.0m處，固定有兩個絕緣擋板M，N，在它們正中間有一個質(zhì)量為m=5.0×10-2kg，電荷量為q=-2.0×10-4C的帶電物體A（可視為質(zhì)點），A與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，空間有水平向右的勻強電場，場強E=2.5×102V/m．取g=10m/s2，現(xiàn)給A一個初速度v0=3.0m/s向右運動，設(shè)A與擋板M，N碰撞過程沒有動能損失．求：
（1）物體A與N碰后向左運動過程中的加速度a多大？
（2）物體A最終停止運動時距擋板N多遠？
（3）全過程摩擦生熱Q是多少？

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同步練習(xí)冊答案