（8分）如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=11.5kg的金屬塊，其與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，在與水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F=50N作用下，由靜止開(kāi)始向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，g取10m/s2。求：

（1）地面對(duì)金屬塊的支持力大小；
（2）金屬塊在勻加速運(yùn)動(dòng)中的加速度大小；
（3）金屬塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)2.0s的位移大小。

（1）FN=85N（3分）；（2）a=2.0m/s2（3分）；（3）x=4.0m（2分）。

解析試題分析：（1）對(duì)物體進(jìn)行受力分析可得，水平方向上物體受到拉力F沿水平方向上的分量和滑動(dòng)摩擦力的大�。回Q直方向受到拉力F沿豎直方向的分量與物體重力的大小。
設(shè)物體受支持力為FN，故物體豎直方向受力平衡（2分）
解得FN=85N（1分）
（2）設(shè)金屬塊勻加速過(guò)程的加速度大小為，根據(jù)牛頓第二定律，在水平方向上受力分析可得
（2分），解得a=2.0m/s2（1分）
（3）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得，金屬塊的初速度為0，加速度已知，則2s內(nèi)的位移 （1分），
解得 x=4.0m（1分）
考點(diǎn)：力的正交分解；應(yīng)用牛頓第二定律計(jì)算加速度，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求位移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖，質(zhì)量的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m。用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)拉至B處。(已知，。取)

(1)求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
(2)用大小為30N，與水平方向成37°的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，平板小車(chē)A靜止在水平地面上，平板板長(zhǎng)L=6m，小物塊B靜止在平板左端，質(zhì)量mB = 0.3kg，與A的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.8，在B正前方距離為S處，有一小球C，質(zhì)量mC = 0.1kg，球C通過(guò)長(zhǎng)l = 0.18m的細(xì)繩與固定點(diǎn)O相連，恰當(dāng)選擇O點(diǎn)的位置使得球C與物塊B等高，且C始終不與平板A接觸。在t = 0時(shí)刻，平板車(chē)A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)情況滿(mǎn)足如圖乙所示SA – t關(guān)系。若BC發(fā)生碰撞，兩者將粘在一起，繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，并能通過(guò)O點(diǎn)正上方的最高點(diǎn)。BC可視為質(zhì)點(diǎn)，g = 10m/s2，


求：（1）BC碰撞瞬間，細(xì)繩拉力至少為多少？
（2）剛開(kāi)始時(shí)，B與C的距離S要滿(mǎn)足什么關(guān)系？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

傾角為300的斜面底端，木塊A以某一速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，若木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取10/，試求：

（1）木塊A在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度；
（2）木塊A在斜面上離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)時(shí)和回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能之比；
（3）如在斜面底端處安裝一固定且垂直于斜面的擋板，如圖所示，不計(jì)物塊與擋板每次碰撞的機(jī)械能損失，求物塊以初速度10m/s沿斜面運(yùn)動(dòng)所通過(guò)的總路程.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為10kg的環(huán)在F=200N的拉力作用下，沿固定在地面上的粗糙長(zhǎng)直桿由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，桿與水平地面的夾角θ=37°，拉力F與桿的夾角為θ。力F作用0.5s后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后速度減為零。（已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2）求：

（1）環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）環(huán)沿桿向上運(yùn)動(dòng)的總距離s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如右圖所示，B為測(cè)速儀，A為汽車(chē)，兩者相距335 m，某時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)B接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，A、B相距355 m，已知聲速為340 m/s，求汽車(chē)的加速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，用一把直尺可以測(cè)量神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度�，F(xiàn)有甲、乙兩同學(xué)，甲同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，乙同學(xué)把手放在零刻度線(xiàn)位置做抓尺的準(zhǔn)備，當(dāng)甲同學(xué)松開(kāi)直尺，乙同學(xué)見(jiàn)到直尺下落時(shí)，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次。現(xiàn)有乙同學(xué)測(cè)定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm），則下列說(shuō)法正確的是（   ）

第一次
第二次
第三次
20
45
30
 
A．第一次測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間最長(zhǎng)
B．第一次測(cè)量的反應(yīng)時(shí)間為2s
C．第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s
D．若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.4s，則該直尺將無(wú)法測(cè)量該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

秋日，樹(shù)葉紛紛落下枝頭，其中有一片梧桐葉從高為5m的枝頭自靜止落至地面，所用時(shí)間可能是（　�。�

A．0.1s B．0.5 s C．1 s D．3 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖，質(zhì)量＝2 kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距＝20 m。用大小為30 N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)＝2 s拉至B處。（取g＝10m/s2）

（1）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）用大小為N，與水平方向成45°的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時(shí)間。

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