【題目】如圖所示，一導熱性能良好的金屬氣缸靜放在水平面上，活塞與氣缸壁間的摩擦不計。氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體，氣體分子間的相互作用不計�，F(xiàn)緩慢地逐漸向活塞上倒一定質(zhì)量的沙土，忽略環(huán)境溫度的變化，在此過程中（ ）

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A. 氣體的內(nèi)能增大

B. 氣缸內(nèi)分子的平均動能增大

C. 單位時間內(nèi)撞擊氣缸壁單位面積上的分子數(shù)一定增多

D. 因為外界對氣體做了功，所以氣體的溫度是升高的

【答案】C

【解析】金屬氣缸導熱性能良好，由于熱交換，氣缸內(nèi)封閉氣體溫度與環(huán)境溫度相同，向活塞上倒一定質(zhì)量的沙土時氣體等溫度壓縮，溫度不變，氣體的內(nèi)能不變．故AD錯誤．溫度不變，氣體分子的平均動能不變，平均速率不變，等溫壓縮時，根據(jù)玻意耳定律得知，壓強增大，則單位時間內(nèi)撞擊氣缸壁單位面積上的分子數(shù)增多．故B錯誤，C正確．選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.物體在完全失重的狀態(tài)下沒有慣性
B.運動是絕對的，但運動的描述是相對的
C.電流強度有大小和方向，所以是矢量
D.研究月球繞地球運行軌跡時不能把月球看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動下列敘述正確的是( )

A. 物體只有受到一個大小不斷改變的力，才可能做曲線運動

B. 物體只有受到一個方向不斷改變的力，才可能做曲線運動

C. 物體受到不平行于初速度方向的外力作用時，物體做曲線運動

D. 勻速圓周運動是一種勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個物體間的作用力和反作用力的做功情況是 （ ）

A. 作用力做功，反作用力一定做功

B. 作用力做正功，反作用力可能做負功

C. 作用力和反作用力可能都做負功

D. 作用力和反作用力做的功一定大小相等，且兩者代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京向陽中學的小明和小剛都是住校生，小明住在小剛的上鋪。冬季暖氣供暖后，小明發(fā)現(xiàn)躺在上鋪比躺在下鋪要感到更暖和。于是，他得出了結(jié)論：氣溫隨高度的增加而升高。小剛不同意他的看法，他認為高山上積雪常年不化，說明氣溫隨高度的增加而降低。其實兩人說的現(xiàn)象都是事實，只是得出結(jié)論的條件不同。請你分析為什么在室內(nèi)和室外會出不同的結(jié)論?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下敘述正確的是

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B. 通電導線放在磁場中某處不受安培力時，則該處的磁感應強度定為零

C. 在靜電場中，電場線方向總是指向電勢升高最快的方向

D. 感應電流遵從楞次定律所描述的方向，這是能量守恒定律的必然結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 1687年，牛頓撰寫的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，揭示了簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律，指出自然界也是按照某種法則運行的。他的研究方法是從實驗觀察得到的效果或規(guī)律出發(fā)，經(jīng)過物理——數(shù)學演繹，得出可觀察效果的解釋。恩格斯說：“牛頓由于發(fā)明了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學的天文學，由于進入了光的分解而創(chuàng)立了科學的光學，由于創(chuàng)立了二項式定理和無限理論而創(chuàng)立了科學的數(shù)學，由于認識了力的本性而創(chuàng)立了科學的力學�！�

——摘編自任世江《高中歷史課程專題解析》

材料二 19世紀中期以后，牛頓經(jīng)典力學才在中國傳播開來。1859年刊行了三部和物理學關(guān)系密切的譯著，分別是李善蘭和偉烈亞力合譯的《談天》、《代微積拾級》，以及和艾約瑟合譯的《重學》。在《重學》中提出“異日人人習算，制器日精，以威海外各國。令震懾，奉朝奉�！�1879年趙元益和傳教士金楷里合譯丁鐸爾的《光學》，將牛頓的光學傳播到中國。1891年丁韙良著《西方考略》第一次用中文介紹蘋果落地的故事。1908年，魯迅在《科學史教篇》中介紹了牛頓及其學說。20世紀初，孫中山將牛頓的科學理論作為他的“建國方略之心理建設”的一個思想基礎。同時，民國時期在《開明國語讀本》中引用了牛頓的相關(guān)故事鼓勵學生探索未知世界。

——摘編自戴念祖《科學新聞》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析牛頓力學體系的貢獻。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括牛頓經(jīng)典力學體系在中國傳播的原因及影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】類比是一種有效的學習方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學習效率。在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。某同學對機械波和電磁波進行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是( )

A. 機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

B. 機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C. 機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播

D. 機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系，對電磁波也適用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　�。�

A. 一同學看見某人用手推靜止的小車，卻沒有推動，是因為這輛車慣性太大的緣故

B. 運動得越快的汽車越不容易停下來，是因為汽車運動得越快，慣性越大

C. 把一個物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因為物體仍受到一個向上的推力

D. 放在光滑水平桌面上的兩個物體，受到相同大小的水平推力，加速度大的物體慣性小

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同步練習冊答案