Question

在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗 對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________
A．將橡皮條拉伸相同長度即可　　 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度　　 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤的方向必須要互相垂直
D．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③在某次實驗中，如圖乙所示，使C彈簧秤由圖示位置開始順時針緩慢轉動，在這個過程中保持O點位置不變和B彈簧秤拉伸方向不變，則在整個過程中關于B彈簧秤的讀數(shù)變化是________：C彈簧秤的讀數(shù)變化________

Answer 1

BD    BD    減小    先減后增
分析：①該實驗采用“等效替代”法，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置，即要求橡皮筋形變的大小和大小相同；
②本題考查了具體實驗細節(jié)要求，注意所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開，據(jù)此可正確解答本題；
③點0受到三個力作用處于平衡狀態(tài)，保持O點的位置，說明一個拉力大小和方向不變，a彈簧秤的拉伸方向不變，說明一個拉力方向不變，判斷另一拉力變化情況，因此利用“圖示法”可正確求解．
解答：①在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同，即要到同一位置，這樣兩次的效果帶等效，才符合“等效替代”法．
故選BD．
②A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；
B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；
C、用彈簧秤同時拉細繩時，并非要求兩彈簧垂直，故C錯誤；
D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確．
故選BD．
③對點o受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，OB彈簧拉力方向不變，OC彈簧拉力方向和大小都改變．

根據(jù)平行四邊形定則可以看出C的讀數(shù)先變小后變大，B的讀數(shù)不斷變�。�
故答案為：減小；先減后增．
點評：對于中學中的實驗，學生盡量要到實驗室進行實際操作，只有這樣才能體會具體操作細節(jié)的意義，解答實驗問題時才能更加有把握．